청소년기 인지발달

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지 발달의 개념과 청소년기 인지 발달의 특징
1) 인지 발달의 개념
2) 청소년기 인지 발달의 특징
2. 이론적 관점에서 본 청소년기 인지 발달
1) 피아제의 인지 발달 이론
(1) 피아제의 인지 발달 이론
(2) 피아제(piaget)의 인지발달단계
(3) 형식적 조작 능력의 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 자료

본문내용

1. 인지 발달의 개념과 청소년기 인지 발달의 특징
1) 인지 발달의 개념
(1) 인지 (認知, cognition) : 인지란 ‘어떤 대상을 인정하여 아는 것’
(2) 인지 발달 (認知 發達, cognitive development) : 지각, 추리, 학습 및 기억 방식등 정보를 지각하고 평가하며 이해할 수 있는 지적인 능력을 습득하는 과정

2) 청소년기 인지 발달의 특징
(1) 추상적 사고 가능
구체적인 상황이나 현실에 제한하지 않고 현재를 넘어서는 추상적인 장면에서의 가능성을 생각함
(2) 논리적 역량 증가

참고 자료

아동청소년간호학Ⅱ (수문사, 2014)
아동간호학 총론 (현문사, 2014)