아동발달이론 비교 보고서

목차

1. 프로이드(심리성적)
2. 에릭슨(심리사회적)
3. 각인이론 ( 로렌츠, 볼비)
4. 삐아제 (인지발달 이론)
5. 비고츠키(사회 문화적 이론)
6. 콜버그(도덕성 발달이론)
7. 정보처리이론
8. 몬테소리(민감기이론)
9. 학습이론(행동주의이론)
10. 브로펜브래너(생태학적 이론)

본문내용

1. 프로이드(심리성적)
인성은 성격의 세 구성 요소인 원초아(id),자아(ego),초자아(superego)가 심리 성적 발달단계에서 통합되어 가는 과적으로 이루어진다. 성격의 세가지 기본원칙으로 정신적 결정론, 무의식의 중요성, 성적에너지인 리비도를 제시.
성격발달단계 5단계 1단계: 구강기 2단계: 항문기 3단계: 남근기 4단계: 잠복기 5단계: 생식기

2. 에릭슨(심리사회적)
인간을 생리적, 심리적, 사회적 존재로 보고, 전 생에 걸친 발달과 변화를 강조
심리사회적 발달 단계-①신뢰감 대 불신감②자율성대 회의감 및 수치감③주도성 대 죄의식④근면성 대 열등감⑤자아정체감 대 정체감혼란⑥친밀성 대 고립감⑦생산성 대 침체기⑧자아 통정감 대 절망

3. 각인이론 ( 로렌츠, 볼비)
로렌츠 각인이론: 어떤 동물의 일생에서 중요한 시기. 즉 결정적 시기에 일어나는 원시적 학습과정

참고 자료

없음