[유아과학교육] 지구(산, 강과 호수, 사막과 평야, 대양과 바다), 자연현상(낮과 밤, 계절, 날씨), 우주

소개글

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목차

1. 지구
1) 산
2) 강과 호수
3) 사막과 평야
4) 대양과 바다

2. 자연현상
1) 낮과 밤
2) 계절
3) 날씨

3. 우주

참고문헌

본문내용

1. 지구

지구는 땅과 물로 되어 있는 커다란 구임. 지구 주위는 공기로 덮여 있고 지구 표면의 70%는 물로 되어 있는데, 이 물의 대부분은 대양이라고 부르는 바다임.
운동장에서 유아들은 바위가 잘게 부서진 돌가루, 유기물이 섞여서 만들어진 부식토, 모래, 점토, 돌 등을 발견할 수 있을 것임.
지구는 산, 계곡, 평야, 사막, 호수, 강, 대양, 빙하로 되어 있음.
유아들은 모래, 자갈, 흙 등을 뒤섞어 만든 흙판에 물을 흘려보냄으로써 물줄기가 서로 만나 보다 굵어져서 흐르게 되고 나중에는 아주 낮은 곳으로 모두 모이게 되는 것을 관찰하게 되며 시냇물, 강, 바다를 연상하고 그 외의 물줄기가 없는 곳은 땅으로 연상함.
바위는 날씨의 변화과정에 따라 작은 조각으로 부서져 버림. 바위와 흙은 지구의 표면을 이룬다. 부서진 바위는 돌, 자갈, 흙, 모래가 됨.
땅은 들과 산을 이루고 땅 위에는 식물이나 동물이 살고 있으며 땅 속에는 식물의 뿌리나 잎, 땅 속 동물들이 살고 있음을 알게 해 줌.
바람은 땅의 표면을 부드럽게 만들고, 모래를 이리저리 옮겨줌.
또 바닷물 만들기와 바다 속에 사는 것들을 알아보는 활동을 통해, 지구를 구성하고 있는 바다에 대해 알려 주어야 함.

구체적인 학습목표를 보면 아래와 같음.
① 지구는 땅과 바다로 되어 있음을 안다.
② 땅을 이루고 있는 구성 성분을 안다.
③ 땅을 이루는 성분을 안다.
④ 바닷물의 성질을 안다.
⑤ 바다 속에 사는 것에 대해 안다.

유치원에서 바깥놀이 시간을 이용하여 활동해 봄으로써 효과적인 학습이 이루어질 수 있음.

1) 산

유아들은 산에 관한 활동을 통해서 다음의 개념을 알게 됨.

․ 산은 주위보다 높다.
․ 산은 높이가 모두 다르다.
․ 산은 외따로 떨어져 있거나, 산맥처럼 여러 개가 붙어 있다.
․ 산은 바다 속에도 있다.
․ 산은 복잡한 길로 되어 있다.
․ 산은 기후에 영향을 준다.
․ 산은 식물, 동물에게도 영향을 준다.
․ 산은 자원을 제공해 준다.

참고 자료

김현경, 김경희 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
김경미, 김현주 외 저, 현장중심 유아과학교육, 창지사 2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013