신체적 학대아동, 방임아동의 각각의 문제에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례
2. 아동학대의 유형(신체적 학대, 방임, 성적 학대)과 그에 따른 문제점
3. 학대가 의심되는 경우 유의점
4. 아동학대 예방책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회에서 지속적으로 아동을 대상으로 한 신체적, 방임적 학대가 일어남에 따라 관련법을 개정하여 학대를 자행한 성인에 대한 강력한 처벌규정을 마련하게 되었다. 아동을 대상으로 자행되는 신체적, 방임적 학대는 아동의 건강한 성장과 발달을 저해하는 주 요인이라는 것에서 문제의 심각성이 있다 할 것이며, 본론에서는 이러한 신체적 학대아동, 방임아동의 각각의 문제에 대해 서술하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례
YTN뉴스 2014-07-12
[앵커]
유치원 교사가 아이들끼리 서로 때리게 했다는 주장이 나와 경찰이 수사에 나섰습니다. 교사가 아이들을 함부로 대하는 장면이 CCTV에 포착됐습니다.
김종호 기자가 보도합니다.

<중 략>

가. 아동학대예방센터 운영의 내실화
상기 아동학대 건은 보육교사에 의한 아동학대 사건이다. 그리고 아동학대는 미연에 방지하지 못한 채, 아이들이 부모에게 말을 함으로서 그 실체가 밝혀졌다. 우리나라에서는 아동학대를 방지하고자 아동학대예방센터를 운영 중에 있다. 그러나 우리나라 아동학대예방센터는 탁상공론식 행정에서 벗어나고 있지 못하는 듯하다.
우리나라 아동학대방지센타는 그 체계가 협소하여 아동학대를 효율적으로 관리하는데 큰 어려움이 있다. 예를 들어 서울지역 아동은 총 300만 명이나 되지만 서울지역 아동학대방지센타는 단 1곳 뿐이며 직원도 10여명에 불과하다. 현실이 이렇다 보니 아동학대를 예방하겠다고 설립된 아동학대예방센터의 효율적 운영은 애초에 불가능한 것이였다. 또한 대부분의 아동학대예방센터 직원들이 신고에 의한 업무를 주로 보고 있는 것도 문제다. 아동학대를 관리감독하는 인력에 대하여 탁상공론이 아닌 직접적으로 관내 어린이집을 순회하며 아동의 상태를 확인하고, 이를 바탕으로 학대가 발생되고 있는지 확인하는 운영의 내실화를 이루어야 할 것으로 사료된다.

참고 자료

아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안 이현기 저 | 경기개발연구원 | 2014.09.01.
학대와 방임 피해 아동의 치료 ANTHONY J.URQUIZA 저 | 노충래 역 | 학지사 | 2014.07.30.