[아동복지론]에릭슨의 심리 사회적 성격이론을 통한 자기 분석
- 최초 등록일
- 2014.09.21
- 최종 저작일
- 2014.09
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소개글
에릭슨의 심리사회적 성격이론을 통한 자기분석
- 에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계)를 정리한 후 현재까지 자신이 살아온 삶을 8단계에 대입하여 발달과업과 위기에 대해 정리하여 작성하세요.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
■ 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
에릭슨의 이론은 자아의 성장(growth of the ego)에 관한 것입니다. 프로이드 학파의 학자들은 자아의 발달 과정에 관심을 많이 두었습니다. 프로이드는 이 문제에 대하여 언급한 부분이 거의 없었으나, 후대의 학자인 에릭슨은 프로이드의 자아 이론을 바탕으로 자아의 성장에 대한 연구를 많이 하였습니다.
심리 사회적 발달 단계 이론은 1950년에 발간된 에릭슨의 저서 『아동기와 사회』(Childhood and Society)에서 ‘인간의 여덟 가지 시기’(Eight Ages of Man)라는 책으로 처음 선보였습니다. 발달 이론에 관한 역작으로써 에릭슨 그의 명성이 알려지는 계기가 되었습니다. 에릭슨은 이 발달 단계 이론으로 1958년부터 초기 생애에 대하여 연구하였고, 그 다음해인 1959년에는 ‘건강한 인간 성격’에 관한 심리학적 분석을 논의하였습니다. 5년 후인 1964년에는 인간 발달 단계에 대한 도덕적인 관심으로 ‘덕목의 스케줄’(Schedule of Virtues)을 제시하였습니다. 그리고 1977년에는 인간의 경험과 단계의 의식화의 문제와 연결시켰습니다.
인간은 유기체로서 자아를 지니고 사회의 일원으로 살아간다고 하였습니다. 인간은 신체의 고통과 긴장감에 노출되고 자아의 불안감, 집단으로부터 이탈 염려로 언제나 취약한 상태에 놓여 있다고 하였습니다. 에릭슨은 인생의 전 과정을 망라하는 ‘생애 주기 이론’을 제시하였습니다.
에릭슨의 심리 사회적 성격 이론에 저의 생애를 적용하여 설명하고 최종적으로 ‘나=I’에 대해 더 이해를 하고 삶의 최종적인 목표를 재설정하는 시간이 되었습니다.
Ⅱ. 본 론
에릭슨은 프로이드로부터 정신 분석의 영향을 많이 받았기 때문에 신프로이트학파라고도 불리지만 프로이드 이론과 근본적으로 다른 점이 있습니다. 에릭슨은 문화와 사회를 인성 발달의 가장 중요한 결정 요인으로 추가했습니다. 에릭슨은 프로이드의 중심 개념을 받아들였으나, 발달 단계에 성인 시기를 포함함으로써 프로이드의 발달이론을 확대했습니다.
참고 자료
박정희 「인간 행동과 사회 환경」나눔의 집(’12. 4. 30)
홍숙기 「성격심리」박영사(’02년)
장수한, 김현주 외 1명 저 「인간행동과 사회 환경」공동체(’11. 8. 10)
백청일 「유아 교육개론」북타운(’12. 1. 10)
부영호 「그리스도인의 영적 성장에 관한 발달심리학적 고찰」 광주가톨릭대학교 대학원(’06년)