사회복지사가 인권을 공부해야 하는 이유와 최근 3년간 가족복지와 관련된 인권침해 사례를 제시하고 분석하시오.

소개글

사회복지사가 인권을 공부해야 하는 이유와 최근 3년간 가족복지와 관련된 인권침해 사례를 제시하고 분석하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 인권을 공부해야 하는 이유
1) 사회복지의 본질로서 인권
2) 전문직으로서 위상 정립
3) 인권을 기반으로 한 사회복지 윤리강령
4) 인권 옹호자로서의 역량 강화
2. 최근 3년간 가족복지와 관련된 인권침해 사례 제시 및 분석
1) 가족복지와 관련된 인권침해 사례
2) 사례의 인권침해 내용 분석

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
한국에서는 지난 몇 년 간 국가인권위원회의 지원과 현장 실무자들의 인권에 대한 관심에 힘입어 사회복지와 인권이 동시에 부각되는 발전적인 모습이 있었다. 또한 과거에는 사회복지와 인권과의 관계는 잘 정립이 되지 않았으나 최근에는 복지 분야 내에서도 복지시설의 인권 침해, 가정폭력, 성학대, 외국인 근로자들의 복지 문제와 그들이 처해 있는 인권 침해의 현실 등 인권에 대한 관심이 높아져 여러 차례 사회복지와 인권에 관한 학회수순의 토론회도 있었다. 이러한 최근의 동향을 염두에 둔다면 사회복지와 인권은 이미 상당한 관계 정립을 한 것 같지만 현장 중심의 차원에서 본다면 사회복지와 인권의 접목이 현장에서 바람직하게 이루어지고 있다고만은 할 수 없을 것이다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 인권을 공부해야 하는 이유
1) 사회복지의 본질로서 인권
사회복지와 인권과의 관계성립은 사회복지의 가치 기반으로부터 시작된다. 학문과 실천 영역으로서의 사회복지 그 자체는 사회문화적 환경과 시대적 발전에 따라 다양하게 변화되어 왔지만 사회복지가 일관성 있게 표방해온 가치는 인간의 존엄성, 평등, 자유, 권리, 사회정의 등이었으며 이러한 가치 기반은 사회복지로 하여금 인권 전문직이라는 주장을 가능토록 하였다. 사실상 사회복지는 본질상 인권의 이상을 여러 형태로 실현, 보장해 주는 실천 분야이었던 것이다. 따라서 사회복지를 실천하는 사회복지사는 인권을 반드시 공부해야 하는 것이다.

참고 자료

국가인권위원회, “사회복지영역에서의 인권의식 확산과 활성화 방안”, 2008
박지영, “국제결혼 이주여성의 인권 보호를 위한 법적 방안 연구”, 이화여대, 2008
김상균외, “사회복지개론”, 나남, 2009
최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2012