[독서감상문(사회문제)]이지메의 구조

소개글

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목차

1. 독서포인트
2. 지은이
3. 감상문

본문내용

공포에 근원은 무지(無知)이다. 알지 못하기에 두렵고 그것을 이겨낼 수 없다. ‘이지메’ 혹은 ‘왕따‘와 같은 사회현상도 마찬가지일 것이다. 문제의 해결을 기대하지는 않는다. 하지만 무지에서 벗어나는 것, 그것부터 시작일 것이다.

<중 략>

‘감정노예’, 지은이가 언급한 많은 자극적인 단어 중에서 가장 충격적인 내용이었다. 학교라는 공간 안에서 많은 학생들이 친밀한 감정을 쥐어짜내어 집단에 내어주는 정신적인 매춘이라고도 할 만큼의 감정 노동을 강요당하고 있다는 것이다. 문제는 여기에서부터 출발한다. 의무적으로 가야만하는 학교라는 공간 속에서 소속된 사람들과 친하게 지내는 것은 선택이 아닌 의무로 변질된다. 사람들과의 감정의 거리 역시 내가 선택하는 것이 아니라 타인의 의해서 만들어지는 경우가 많으며 주체적으로 만들어가 가는 것 역시 결코 쉬운 일은 아니다. 이러한 극심한 정신적 스트레스 속에서 이성적으로 혹은 감성적으로 미성숙한 청소년기의 학생들은 자신의 불안한 심리적 환경을 쉽게 극복하지 못한다. 이러한 안정되지 못한 자신의 심정을 극복하기 위해 오히려 전능에 가까운 모습을 원하고 이에 대한 행동적 표출 양식이 바로 이지메인 것이다.

참고 자료

없음