[유아교육] 유아교육 관련 법규 분석` 논문 서평

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2003년 6월 8일 올해 처음으로 30도를 넘긴 날이었다. 이날 전국의 국·공·사립유치원 교원, 전국유아교육과 학생 및 교수, 학부모, 시민사회단체 대표 등 유아교육과 관련한 사람들이 한 자리에 모여 '국회 유아교육법 제정 촉구를 위한 범 국민 대회'를 열었다. 유아교육법을 제정해 달라는 플랭카드를 들고 가두행진의 선두에 서서 유아교육법을 제정해 달라는 선창에 따라 결의에 찬 목소리로 후창 하였다. 하지만 이 논문을 다 읽고서야 그 때 내가 그렇게도 외쳤던 유아교육법 제정이 무엇을 의미하는 것인지 알 수 있었다. 솔직히 내가 그 자리에 갔던 이유는 유아교육을 공교육 해 달라는 하나된 목소리에 내 작은 목소리도 참여하고자 갔던 것이었다. 하지만 이것 역시 유아교육법이 제정되어야지 만이 가능하다는 것도 이 논문을 읽고서야 알 수 있었다. 유아교육에 있어서는 나도 전문가다 라는 말을 했던 내 자신이 부끄러워지는 순간이었다.

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