놀이치료

목차

Ⅰ. 놀이치료란(play therapy)

Ⅱ. 놀이치료 이론
1. 정신분석적 놀이치료
2. 분석적 놀이치료
3. 아동중심놀이치료
4. 유아교육과 놀이치료

Ⅲ. 놀이치료접근방법
1.모래놀이치료
2.미술놀이치료
3.게임놀이치료
4.발달놀이 치료

Ⅳ. 놀이에 나타나는 아동의 메시지
1. 놀이에 나타나는 아동의 메세지

Ⅴ. 놀이치료로 도움을 받을 수 있는 아동
1.정서적 문제를 지닌 아동
2.행동문제를 지닌 아동
3.대인관계의 어려움이 있는 아동
4.학교 적응에 어려움이 있는 아동
5.언어발달에 문제가 있는 아동

Ⅵ. 놀이치료실의 환경과 놀이감
1.놀이치료실
2.놀이도구

Ⅶ. 유아 교육 기관에서의 놀이치료 사례

Ⅷ. 참고 도서 및 관련 사이트

본문내용

Ⅰ. 놀이치료란(play therapy)
어른들은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다. 놀이를 통해 아동은 발달한다고 볼 수 있다.그러므로 놀이는 아동을 진단 평가하는 도구일 뿐 아니라 심리치료의 수단이 된다.
놀이 치료란 아동상담 심리치료의 한 가지 방법으로 어린이 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아를 형성하여 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법이다. 놀이치료를 심리 역동적인 측면과 발달적인 원칙에 기본을 둔 심리치료의 한 방법으로 보고 있다. 아동이 인형이나 찰흙, 게임, 퍼펫, 미술재료 등의 놀이도구를 통해 심층에 있는 다양한 감정을 완화하는데 도움을 주는 것이 놀이치료다.

Ⅲ. 놀이치료접근방법

1.모래놀이치료
스위스의 Dora Kalff에 의해 발달된 치료기법으로 그녀는 Magaret Lowenfeld의 세계기법을 바탕으로 하여, Carl Jung의 이론을 결합시키는 한편, Kalff자신의 불교 선 사상을 가미하여 오늘날 전 세계적으로 널리 사용되고 있는 모래놀이의 기틀을 세웠다.
모래를 담은 상자 안에서 모래 자체를 쌓거나 파거나 혹은 모형물을 가지고 하나의 작품을 꾸미고, 하면서 느꼈던 감정이나 끝내고 나서의 감정, 모형물에 대한 느낌 등에 관해 피드백하면서, 내면을 치료해나가는 작업이다.

참고 자료

1. 참고 도서
-노치현, 황영희(1998) 모래놀이치료: 경험과 표현. 동서문화원
-유미숙(1997). 놀이치료의 이론과 실제. 서울: 상조사
-신숙재, 이영미, 한정원 (2000). 아동중심 놀이치료-아동상담- 동서문화원

2. 관련 사이트
-한국놀이치료학회 http://sookmyung.ac.kr/~kapt
-한국아동심리재활학회 http://biho.taegu.ac.kr/~kaprc
-한국심리학회 http://www.koreanpsychology.org
-백상소아정신과 http://www.child-mom.co.kr
-원광아동상담소 http://www.wkcc.co.kr
-이루다아동발달연구소 http://www.erooda.co.kr
-이화발달놀이치료연구소 http://www.paideia.co.kr
-정인아동상담센터 http://www.jungincc.com
-한국어린이육영회치료교육연구소http://www.yukyoung.or.kr
-대전대학교아동상담실 http://www.tj-child.or.kr