[아동건강교육] 영아기 영양교육의 특징과 영아기 영양법

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목차

1. 영아기 영양교육의 특징
1) 영아의 간식 및 식사 목표
2) 영아의 급식 계획

2. 영아기 영양법
1) 모유영양법
2) 인공영양법
3) 혼합영양법

참고문헌

본문내용

1. 영아기 영양교육의 특징
1) 영아의 간식 및 식사 목표
영아의 최적 성장에 필요한 영양을 공급할 수 있는 식사 방법의 학습
다양하고 질 좋은 여러 음식들과 친숙해지고 먹는 즐거움에 대한 학습
영아기 이후의 올바른 음식 섭취에 대한 식습관 형성
2) 영아의 급식 계획
첫째, 영양의 내용 문제로서, 음식에는 성장에 필수적인 모든 요소가 함유되어야 한다.
둘째, 영아를 위한 음식은 소화력이 좋아야 하고 배변이 잘 되어야 하며 섭취한 음식이 영아의 신체에 적절히 동화되기 위해서는 정서적 긴장이 없어야 한다.

<중 략>

(1) 혼합영양의 필요와 방법
▣ 모유가 부족한 경우에는 다음과 같은 상태가 나타난다. 이런 상태가 나타날 때는 혼합영양을 실시하는 것이 좋다.
▣ 한 번의 수유 시에 모유와 인공유를 다 써서 수유량을 채우는 방법
모유 분비량을 감퇴시키지 않는다는 점에서 볼 때 우수하나, 손이 많이 간다. 이때 처음에는 모유를 주고 인공유는 나중에 주는 것이 요령이다.

참고 자료

최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013