[교육심리학]영재 교육과정 모형

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

언뜻 밥을 먹으면서 인간극장이라는 프로를 보게 되었다. 이 프로에서는 자식이 영재아인 부모의 일상을 그려내었는데 영재아들은 제때 영재아 교육을 받지 못하면 보통 사람수준으로 지능의 수준이 떨어진다는 의사의 말을 들을수 있었다. 왜 영재는 제때 교육을 받지 못하면 지능이 떨어지는 것일까?
그리 하여금 이번엔 영재아들의 교육과정 모형에 대해서 알아보고 우리나라 교육현실에 맞는 적합한 모델에 대해서 애기해보고자 한다.

2.본론

우선 영재교아에 대해서 알아보고자 한다. 영재아란? 창의성, 예술성, 리더쉽이나 특수 학업 영역에서 뛰어난 능력을 입증했거나 그러한 능력을 최대한 계발하기 위해서 일반 학교교육 이상의 교육서비스나 활동을 필요로 하는 아동이나 청소년을 말한다고 한다.
이들은 제때에 영재교육을 받지 못하는 경우 일반아동들과 똑같은 수준으로 지능의 수준이 떨어지게 되는데 이번엔 그런 영재아들에게 필요로 하는 영재 교육과정 모형에 대해서 먼저 알아보고자 한다.

참고 자료

영재교육과정 모형분석|작성자 과학사랑