[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(우리나라와 다른 나라) - 수호의 하얀 말, 사윗감을 찾아 나선 두더지, 흰 쥐

소개글

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목차

1. 주제선정 및 학습목표

2. 동화제목 : 수호의 하얀 말
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 동물과 아야기 해요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책

3. 동화제목 : 사윗감을 찾아 나선 두더지
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 닮은 점과 차이점을 찾아요.
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법

4. 동화제목 : 흰 쥐
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 나도 이야기 할 수 있어요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 상자로 팀 만들기

참고문헌

본문내용

어린이는 태어나면서 한 사회의 새로운 구성원이 된다. 그리고 어린이는 자기 자신과 자신을 돌보는 주변 환경을 포함하여 점차로 보다 넓은 주변세계를 경험하면서 자신과 주변 세계를 인식하고 적응해 나가야 한다. 더 나아가서는 세계 속에 책임 잇는 일원으로 적극적으로 참여해야 한다. 따라서 우리나라와 다른 나라의 문화경험을 통해 폭 넓은 간접경험을 동화로 하는 과정을 본다.

학습목표

1. 그림책에 포함되어 있는 내용을 내적세계, 가족세계, 사회적 세계, 자연적 세계 종교적 세계로 분류하여 알아본다.
2. 인간과 인간과의 관계, 인간과 자연환경과의 관계 대하여 이해하고 바람직한 관계를 맺는 데 필요한 태도와 기술 그리고 사회를 이해하는데 필요한 지식들 즉, 사회과학의 모든 분야에 대한 지식들을 학습해야 하는 과정에 대해 익힌다.

2. 동화제목 : 수호의 하얀 말

1) 동화 줄거리
수호의 하얀 말 - 오츠카 유우조 글, 아카바 수에키치 그림, 이영준 옮김, 한림출판사, 2001(원작 1967)
몽골의 넒은 초원에 수호라는 가난한 양치기와 할머니가 살고 있었다. 수호는 주워 온 하얀 망아지를 멋진 말로 정성껏 길러 말타기 대회에서 1등을 하게 된다. 원님은 딸과 결혼을 시키는 대신 하얀 말을 빼앗아버리고 쫓아낸다. 수호는 하얀 말을 잊지 못해 가슴 아파하고, 하얀 말도 목숨을 걸고 수호에게 돌아오다 수호의 품에서 죽는다. 슬픔에 빠진 수호의 꿈에 나타난 하얀 말은 자신의 가죽과 뼈로 악기를 만들어 언제까지나 함께 하라고 일러준다.

참고 자료

이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014