독서지도

소개글

독서지도

목차

제1절. 독서요법의 이론적 기초
1. 독서요법의 의의
2. 독서요법의 기초이론
3. 독서요법의 성격과 특징
4. 독서요법의 개관

제2절. 독서요법의 유형과 독서요법 지도자
1. 독서요법의 유형
2. 독서요법 지도자의 자질

제3절. 독서요법의 원리와 절차
1. 독서요법의 3 원리
2, 독서요법의 절차
3. 독서요법의 적용범위와 한계

본문내용

제1절. 독서요법의 이론적 기초
1. 독서요법의 의의
1). 독서요법의 정의
(1) 독서요법의 용어정의
biblion(=book) + therapia(=treatment ofdisease)= bibliotherapy(독서요법: 독서에 의한 질병의 치료, 정신의학 분야에서 환자를 치료하기 위하여 도입한 이론)
(2) 독서요법 최초 사용자: 서양에서는 1916년 크로더스가 사용, 우리나라에서는 1968년 김병수 선생에 의하여 사용
(3) 독서요법의 정의
치료의 대상이 되는 성격이나 행동등의 문제에 대하여 적절한 치료가치를 가진 독서재료를 제공함으로서 성립하는 독서행위이다. 독서요법은 독서가 질병을 고친다고 하는 독서효과의 치료적 활용 이외에 아무것도 아니다.

2). 독서요법과 관련된 용어
(1) 독서치료와 독서요법
치료라는 용어는 함부로 사용할 수 없으며 전문가인 의사의 처방이나 지시가 있어야만 가능한 것이다. 따라서 독서치료는 심리요법의 한 종류이므로 독서요법으로 용어를 바꿔서 사용하는 것이 바람직하다.
(2) 독서요법과 독서클리닉
①독서클리닉: 독서부진아, 독서곤란아, 독서지체아를 대상으로 한다. 독서능력이 부진한 독서문제아의 원인을 진단하여 문제점을 제거하기 위한 처방을 내려주는 곳이다.
②독서요법: 독서문제아를 대상으로 하는 것이 아니라, 행동이나 성격에 문제가 있는 문제아를 대상으로 한다.
(3) 문학요법, 시요법, 글쓰기요법, 이야기요법, 저널요법
독서요법은 문제를 해결하는데 도움이 되는 요소가 포함되어 있는 독서자료를 이용하여 어떤 증상을 개선하거나 문제를 해결하기 위한 것이다. 독서요법 중에서 주로 사용하는 독서자료를 한정하여, 시를 이용하는 요법을 시요법, 이야기를 주로 사용하는 요법을 이야기 요법 등으로 세분화 하는 것은 가능하다.

참고 자료

없음