교육평가-고전검사이론

목차

(1) 고전검사이론의 기본개념
(2) 특징

1. 문항의 난이도
1) 난이도의 개념
2) 난이도 계산방법
3) 난이도의 해석

2. 문항변별도
(1) 문항변별도의 개념
(2) 문항변별도의 계산방법
(3) 문항변별도의 특징
(4) 변별도의 해석

3. 답지의 능률성
1) 문항반응분포란?
2) 문항반응분포에서의 분석 대상

4. 절대평가 시험의 문항분석

5. 고전검사이론의 문제점
1) 문항과 표본집단에의 종속성
2) 동형검사의 문제점
3) 획일적인 측정오차

6. 컴퓨터 통계 프로그램을 이용한 문항분석

본문내용

(같은 문항이더라도 검사집단이 우수한 경우와 그렇지 않은 경우 난이도는 다르게 측정)
- 고전적 검사이론에 의한 문항 분석결과는 검사목적에 따라 다르게 해석되므로 검사자는 검사 목적이 규준지향이냐 혹은 준거지향이냐에 따라 해석에 유의해야한다.

(2) 특징
- 고전검사이론의 구조는 점수의 선형구조를 이룸
- 한 개인이 한 검사에서 몇 번이고 반복적으로 반응
- 한 개인의 능력은 불변임을 전제로 함
⇒ 어떤 대상에게 여러 번 반복적 측정을 할 때, 그 대상의 진점수는 불변이며 변화하는 것은 단지 측정의 결과로 얻어진 관찰점수와 오차점수 뿐 !

※관찰점수는 진점수와 오차점수로 합성되어 있으므로 관찰점수의 분산은 진점수 분산과 오차점수 분산으로 구성된다. 만약 오차점수의 분산이 0이라면 관찰점수와 진점수가 같다는 것으로서 이는 측정 오차가 전혀 없음을 의미하여 신뢰도가 완벽함을 나타낸다.

1. 문항의 난이도
1) 난이도의 개념

- 문항난이도(item difficulty) (= 문항곤란도, 난이도 지수, 문항 통과율)
문항의 쉽고 어려운 정도를 나타내는 지수(P), 총 피험자 중 정답을 맞힌 피험자의 비율, 즉 정답률(확률), 정답의 백분율이기 때문에 0~100%에 이르는 변산을 가짐, 지수가 높을수록 문항이 쉽다는 의미.

2) 난이도 계산방법
(1) 객관식 검사에서의 계산방법
- 일반적으로 미달항과 추측도를 고려하지 않은 문항난이도.

참고 자료

없음