교육사회학-사회계층의 결정요인과 앞으로의 해결과제

소개글

1. 반드시(S. E. S) 관점으로 기술해야 합니다.
즉, 사회적(Socio), 경제적(Economic), 사회적 지위(Status)의 관점이 필히 제시되어야 합니다.

목차

1. 사회계층의 결정요인
2. 앞으로의 해결과제

본문내용

1. 사회계층의 결정요인

사회계층을 형성하는 구성원들 사이에는 경제력, 직업, 교육수준 등에서 유사한 계층적 구조를 가지게 됨에 따라 해당 계층 내에서는 신념, 가치관, 취미, 생활상등이 상호 공유, 이해함에 따라 심리적인 동질감을 느끼는 집단을 형성하게 됩니다.
이러한 유사한 사회계층을 결정하는 요인에는 대표적으로 상기 언급된 것과 같이 경제력, 직업, 교육수준 등을 들 수가 있습니다.
첫 번째 결정요인은 경제력입니다. 경제력이란 현재의 소득과 소유물 등의 물질적인 것을 뜻하며 이는 지금과 같은 시장주의 사회에서 경제력, 즉 재산이 으뜸이라는 인식이 강한 것이 특징입니다. 사회적 지위와 경제력을 동일시 여기는 사회풍조가 만연한 것도 부위 축척을 위한 행위라면 어떤 것 도 하는 문제점이 있습니다.
두 번째 결정요인은 직업입니다. 직업은 첫 번째 결정요인인 경제력과 밀접한 관계가 있습니다. 저소득 직업을 가진 사람이 고소득을 가진 사람보다 사회적 지위가 낮다고 보는 것이 요즘 현실이나 이와는 반대로 직업의 종류와 전문성 등으로 소득과는 관계없는 사회적 지위를 갖게 되는 경우도 있습니다. 전문성이 있다면 인간문화재나 장인들과 같이 큰 소득이 없는 직업을 가진 사람이 그보다 높은 소득을 가진 직장인보다는 높은 사회적 지위를 갖게 된다고 볼 수 있습니다.

참고 자료

참고문헌 - "교육 사회학의 이해" 남기석외, 양서원(2010)/
"교육사회학의 이해와 탐구" 오욱환, 교육과학사(2008)/
"교육사회학" 김신일, 교육과학사(2008)/
"새로운 교육사회학 총론" 이종각, 동문사(2008). 등.