최신 교육학 개론 교육의 철학적 기초

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철학이란 무엇일까? 철학은 본래 동양에서나 서양에서나 지혜를 사랑하고 그것을 가르치는 일을 그 본분으로 하였다. 근대적 학문으로서 철학의 역할은 과학적 지식을 가능하게 하는 논리적 조건을 탐구하는 이론적 작업이다. 그럼 교육철학은 무엇일까? 교육철학은 교육과 인간의 본질에 대한 진리를 탐구하거나 교육적 이론 또는 실제의 근거를 제공하던 이론적 역할에서 , 제도적 또는 일상적으로 접하는 교육적 담론의 기저에 놓여있는 언어적 의미체계가 현실세계와 관계를 맺는 방식에 대하여 비판적으로 검토하는 실천적 사고활동이다. 분석적 역할, 평가적 역할 사변적 역활, 통합적 역할을 가지는 비판적 탐구 활동에 대해 알아보자. 먼저 분석적 역할은 일반적으로 교육적 의미체계를 구성하는 언어의 의미와 그 논리적 관계를 명백히 분석하는 것을 말한다. 즉 ,일상적으로 쓰이는 개념에 대하여 숨어있는 이념을 분석할 수 있다. 평가적역활은 주어진 기준이나 준거에 비추어 교육적 의미체계나 교육실제를 평가하는 활동이다. 즉, 교육적인 의미 체계나 교육현실이 바람직한 것인지에 대한 평가라는 역할이다.
사변적 역할은 교육에 대한 새로운 설명체계나 의미체계를 구안하여 교육현상을 설명하거나 교육적 비전을 제시하는 역할을 말한다.

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