[컴퓨터] 컴퓨터의 역사 지도안

소개글

컴퓨터 역사에 관한 학습지도안입니다.

목차

Ⅰ. 전자계산일반 교과 개관
1. 성 격
2. 목 표
3. 내용
4. 교수 학습 방법 및 평가상의 유의점

Ⅱ. 수업지도의 실제
1. 교재 및 단원
2. 단원 설정 이유
3. 단원 수업 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 학습자에 대한 고찰
7. 본시 학습 지도 계획

본문내용

1. 성 격

전자계산일반은 정보화 사회에 필요한 정보 소양 능력을 갖도록 하여 스스로 컴퓨터를 사용하여 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 과목이다.
정보 사회와 컴퓨터는 5-6학년의 실과, 7-10학년의 기술․가정 및 컴퓨터 과목을 바탕으로 11-12 학년에서 선택하여 이수할 수 있는 과목으로, 실습을 통하여 원리와 조작 방법을 익히며, 창의력과 응용력을 바탕으로 컴퓨터를 이용한 문제해결 방법을 습득하여 자신의 발전을 도모하고 사회와 국가 발전에 기여할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다.
21세기는 정보화 사회이기 때문에 일상 생활에서 컴퓨터를 사용하는 비중이 매우 높아지게 되고, 컴퓨터를 이용하여 직접 자신의 일을 처리해야 한다.
정보 사회와 컴퓨터 과목의 내용은 사회 발달과 컴퓨터, 컴퓨터의 운용, 워드 프로세서, 스프레드시트, 멀티미디어, 컴퓨터 통신망의 6개 영역으로 구성되며, 개념과 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 구성하고 있다.
오늘날 이러한 정보 기술의 이용 분야는 점차 확대되고 있으며, 그 기술도 매우 다양해짐에 따라 컴퓨터를 스스로 조작할 수 없으면 사회 생활에 있어 경쟁력을 잃게 된다. 즉, 이러한 정보사회의 특징과 성격을 바로 이해하고 능동적으로 적응하기 위한 능력과 태도를 기르도록 하는 기초교과이다.

2. 목 표

정보화 사회의 개념을 이해하고 컴퓨터 활용에 대한 적극적인 태도와 올바른 가치관을 가지고 실생활에 이용하며, 컴퓨터 통신망에서 필요한 정보를 검색하고 정보를 교환할 수 있는 능력을 길러 미래의 정보화 사회에 적극적으로 대처하고, 국가 사회 발전에 기여할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

(1) 컴퓨터에 관한 기본적인 개념과 원리를 이해한다.
(2) 컴퓨터를 활용할 수 있는 지식과 기능을 습득하게 한다.
(3) 정보화 사회에 적응할 수 있는 능력과 태도를 기르게 한다.
(4) 컴퓨터의 개념과 기능, 필요성, 컴퓨터의 발달 및 컴퓨터의 분류에 대한 기초 지식을 습득한다.
(5) 컴퓨터가 갖추어야할 구성 성분과 작동 원리 등을 통해서 컴퓨터 시스템의 구조와 작동원리를 전반적으로 이해한다.
(6) 문서를 작성하고 편집하는 방법을 익히며, 그림과 표를 작성하여 생활에 활용할 수 있다.
(7) 프로그래밍을 배워 생활에서 발생하는 문제를 해결한다.
(8) 정보화 사회에서 컴퓨터 역할과 사용에 따른 윤리관을 확립하여 올바르게 생활 할 수 있다.

참고 자료

없음