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[사회복지조사론] 과학적 접근법 - 지식의 성격 및 습득방법, 비과학적 방법에 의한 지식형성의 오휴, 과학의 정의와 목적

저작시기 2014.05 |등록일 2014.05.07 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원
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목차

1. 지식의 성격 및 습득방법
2. 비과학적 방법에 의한 지식형성의 오류
3. 과학의 정의와 목적

본문내용

* 과학을 의미하는 Science의 어원 : 라틴어 scientia(to know, 알다)에서 유래
→ 확장시키면 과학이라는 말은 지식 (knowledge)을 뜻하기도 함.

* 지식(knowledge)란 : ‘무엇인가에 대해 아는(Know)상태’, ‘우리가 어떤 현상이나 설명을 사실이라고 믿는 것으로 나타남. → 단지 ‘그럴 것이다’라는 믿음일 따름이며 반드시 ‘실재(reality)'를 의미하는 것은 아님

* 지식의 성격
- 경험적 지식(experiential knowledge) : 자신이 직접 경험한 것에 근거하여 알게 되는 지식.
- 합의적 지식(agreement knowledge) : 직접 경험하지 않고도 많은 사람들이 사실이라고 믿기 때문에 형성되는 지식. 전통과 권위라는 간접적 지식형성의 방법을 통해 습득

* 지식의 습득 방법

직접적 방법
직관
(intuition)
? 통찰력의 일부로서 개개인이 갖고 있는 경험이나 정서를 바탕으로 느끼고 판단하는 것을 말함. 항상 자명성을 갖는 것은 아님.
? 어떤 현상을 직관적으로 이해하는 것
경험
(experience)
? 자신이 직접 경험한 사실에 기초해서 현상을 이해하는 것
간접적 방법
권위
(authority)
? 사회적으로 명망이 있거나 전문가의 견해를 근거로 해서 현상을 이해하는 것
전통
(tradition)
? 오랜 세월 전해 내려오는 전통적 관습, 규범 및 문화에 의거해서 현상을 이해하는 것
과학적 방법
과학
(science)
? 과학적 절차(체계적 관찰과 분석 및 일반화의 과정)를 통해 산출된 결과를 가지고 현상을 이해하는 것

* 과학적 지식: 과학적 방법에 의해 얻어진 지식. 논리적, 체계적, 경험적, 객관적 절차를 통해 얻어진 지식

* 과학적 조사 : 사회현상이나 자연현상 가운데 관계가 있으리라고 생각되는 문제들을 체계적으로 탐구해 나가는 활동

참고 자료

양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
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