[수학교육] 초등수학지도안

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목차

Ⅰ. 수업 연구 주제

Ⅱ. 단원의 설계
1. 단원의 개관
2. 발전 계통
3. 과제 분석
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점

Ⅲ. 학생의 實能

Ⅳ. 교재 연구
1. 주제 해결을 위한 이론적 배경
2. 교재관 정립을 위한 이론적 배경

Ⅴ. 평가 계획

Ⅵ. 본시 학습 지도안
1. 단원
2. 학습 주제
3. 학습 목표
4. 예습적 과제
5. 학습 활동 과정
1) 문제파악 과정
2) 탐색 과정
3) 해결 과정
4) 적용․발전
5) 정리
6. 형성평가 계획
7. 판서 계획

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1cm²와 1m²를 단위로 하여 직사각형과 정사각형의 넓이를 이해한다. 직사각형의 넓이를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 직사각형과 평행사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하며, 이를 이용하여 여러 가지 모양의
도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 한다.
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        수학 단원 및 차시 3. 평면도형 (5/8) 교 재 수학 : 43~44 쪽 ... ~ 그럼 얼마나 열심히 했는지 알아봅시다. -(수학 익힘책 41~42쪽 ... 돌아다니면서 개별 지도 규칙을 잘 이해하지 못한 아동들을 개별적으로 돕는다
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