체육과 교수학습과정안

소개글

체육과 교수학습과정안

목차

Ⅰ. 수업의 실제
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 단원의 유의점

Ⅱ. 본시 학습 전개 계획
1. 본시 학습 관련 학생 수행능력 수준
2. 본시 교수ㆍ학습 과정안
3. 본시 지도상의 유의점 및 특수교육 실무원 활용
4. 본시 학습 평가 계획
5. 좌석 배치도

본문내용

가. 사회관
놀이와 게임 활동은 학생들의 신체적, 정신적, 사회적 성장 발달에 큰 도움을 주는 교육 활동이며 장소에 구애 받지 않고 언제 어디서나 쉽게 접할 수 있으며, 놀이 활동의 이해, 전개 익히기, 놀이 시설 이용하기, 여러 가지 놀이 알기, 스포츠 활동에 관심을 가지고 참여하는 것은 신체활동을 발전시키고 사회성을 키우는 데 매우 중요하다. 뿐만 아니라 유아 시절 소꿉놀이가 점점 발달하여 경기 규칙이 적용되는 스포츠 활동에 이르기까지 놀이 활동은 지속적으로 연계되고, 놀이 활동을 통해 성장과정에 맞는 근력 발달과 협응 능력, 협동, 단체 생활에 필요한 규칙과 질서를 배워 건전한 사회생활을 영위할 수 있도록 한다.

나. 학생관
놀이 활동 및 게임을 통해 가정과 학교, 사회에서 필요한 과제를 제시하여 신체적 발달과 정신적 발달을 촉진하고 성장과정에 있는 학생들에게는 생활 놀이를 체계적으로 학습하고 여러 가지 놀이와 게임, 스포츠를 통해서 경기와 관련된 기술을 배우고 규칙을 익히며 미세한 소근육 발달에서부터 정교한 조절 능력까지 운동 기능을 발달 시켜준다. 또한 능동적인 참여 태도를 기를 수 있는 활동을 익히는 것에 중점을 두고 신체적, 정의적 영역을 두루 발달시키고 생활 체육 능력을 향상시키는 데 목적으로 둔다.

다. 교재관
본 수업에서는 기본교육과정 2단계의 3단원인 ‘놀이 ․ 게임 및 스포츠’ 의 소단원의 요소 중 ‘놀이 및 게임하기’를 ‘닌텐도 wii를 이용한 sport 게임하기’로 재구성하여 학습이 이루어지도록 하며, 학생들이 닌텐도 wii sport 게임을 통하여 다양한 스포츠 활동을 경험하고 종목에 맞는 여러 가지 기술을 익혀 실제 스포츠 활동에 쉽게 즐기도록 하는데 주안점을 두었다. 나아가 학생들이 여가시간을 활용하여 즐겁게 여가활동을 할 수 있도록 그 토대를 마련하고자 한다.

참고 자료

없음