[교육행정] w이론을 만들자

등록일 2003.06.09 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원
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몇 년 전 한 선전에서 '우리의 것은 좋은 것이여∼'라는 광고 카피로 좋은 반응을 얻었던 적이 있었다. 그 때는 사실 그 광고카피에 대해서 별 생각이 없었지만, 분명한 것은 우리의 것은 좋은 것이라는 문구에 전혀 의구심이 들지 않았었다는 것이다. 실제로 대부분의 사람들이 그 선전에 좋은 반응을 보였다는 것은 다들 그 문구에 동의했다는 의미로 해석해 볼 수 있다. 사실, 우리는 우리의 것이 좋은 것이라는 사실을 알고 있다. 그리고 한국인에게는 한국인만의 특유한 정서와 문화가 있다는 것도 알고 있으리라 생각한다. 하지만 너무 당연해서일까, 우리는 지금까지 사회의 전반에 걸쳐 있는 분야에서 정작 우리의 것을 찾고, 그것을 이어가려는 노력을 그다지 많이 하지 않아 왔다. 우리의 것이 좋은 것이라는 생각을 했으면 이제 '우리의 것'이 무엇인지, 그게 왜 '좋은 것'이 되는지를 고민해야 하는데 그런 노력이 별로 없었던 것이다. '온고지신(溫故知新)', '신토불이(身土不二)', '가장 한국적인 것이 가장 세계적인 것이다' 이런 말들은 너무나 많이 들어본 얘기일 것이다. 그런데 우리는 왜 정작 한국적인 이론이나 모델을 만들어 내지 못하고 아직도 선진국의 뒤를 쫓고 있는 것일까?
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        W이론을 만들자W이론?’ 책제목을 처음 보고 들었던 생각이었다 ... 이 필요하다고 주장해 왔다. 'W이론을 만들자'에서 이면우 박사는 우리문화와 우리 ... . 마지막으로 우리 민족의 특성상 ‘신바람’이 나게 업무를 수행하면 좋은 성과를
      • 한글파일 [조직행동] W이론을 만들자 4페이지
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        각층에서 신바람나는 나라를 만들자는 이론이다. 이 이론을 W이론이라 한 것은 ... 적인 경영철학을 확립하자는 것이다. W이론의 실체는 산업현장에 '신바람'을 ... . 서울대학교 교수 이면우가 저서 《W이론을 만들자》(1992)에서 주창한
      • 한글파일 [독후감]W이론을 만들자 2페이지
        W이론을 만들자.” - 이면우 (1997,지식산업사) 저자가 주장하는 ... 기업이다. 저자는 W이론의 모습을 우리 고유의 “신바람 문화”에서 찾고 ... ? 대학 ? 연구소 ? 정부 등 각계 각층에서 신바람나는 나라를 만들
      • 한글파일 W이론을 만들자 3페이지
        W이론을 만들자’ 처음 제목을 들었을 때 교육이론에 대한 내용일 ... 때이다. 이면우 교수는 W이론의 실체가 ‘신바람’이라고 했다. 신나서 ... 이 이론의 실체는 바로 한민족의 ‘신바람’에 있다는 것이다. 항상 선진
      • 한글파일 영어교육(영어수업)의 특징과 목표, 영어교육(영어수업)과 ICT(정보통신기술)활용교육, 영어교육(영어수업)과 또래학습, 영어교육(영어수업)과 게임활동학습, 영어교육(영어수업)의 사례, 영어교육의 학습전략,제언 13페이지
        )자료 제작 2. 신바람 수업의 비법 1) 박수의 신바람 효과 2) 모둠 ... 듣고 동작을 따라하게 하였다. 2. 신바람 수업의 비법 1) 박수의 신바람 ... 에서 컴퓨터의 활용 Ⅳ. 영어교육(영어수업)과 또래학습 1. 이론적 배경 1
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