[실과 평가] 실과 평가 이론과 실제

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목차

채소 가꾸기 단원의 평가이론과 실제 적용 방안
*평가문항1
1. 평가 방법
(1) 평가 시 유의사항
(2) 평가 도구의 활용 방안
2. 채점 기준
(1) 채점 기준표
(2) 실습 보고서 평가표
(3) 자기 평가표
(4) 관찰 평가표
* 평가문항2
1. 평가 방법
(1) 평가시 유의사항
(2) 평가 도구의 활용방안
2. 예시 답안
3. 채점 기준

본문내용

중 영역 - 꽃과 채소 가꾸기, 소 영역 - 채소가꾸기
*성취기준: 치소 가꾸는 과정과 방법에 맞추어 용기나 밭에 채소를 가꿀 수 있다.
*평가기준
-상: 채소 가꾸는 과정과 방법을 상세하게 알고, 용기나 밭에 채소를 가꾸는 능력이 우수하다.
-중: 채소 가꾸는 과정과 방법을 알고, 용기나 밭에 채소를 가꿀 수 있다.
-하: 채소를 가꾸는 과정과 방법에 대한 이해가 부족하며, 용기나 밭에 채소를 가꾸는 능력이 부족하다.
*문항 형태: 실습형

*평가문항1
자신이 관심을 가지고 있는 채소 중에서 한 가지를 선택하여 용기에 기르고, 실습 보고서, 자기 평가표, 결과물을 제출하시오.
-과제 수행 조건
1) 수행 기간: 2개월 이상
2) 재배 시기: 4월 하순부터
3) 과제 수행 과정
① 주위에서 구하기 쉬운 종류 선택
② 가능하면 교실과 학교에서 재배하고 불가능할 때 가정에서 재배
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