대구교대 교육공학 홍기칠 교수님 A+ 과제

소개글

대구교대 3학년 선택과목
교육공학 홍기칠 교수님 과제입니다.
ppt를 시각적, 교육적으로 좋게 수정하는 과제입니다.
과제 제출 후 검사하시고 다시 돌려주시는 데 A+ 같이 수강한 학생들 중 저 혼자 맞았습니다.
물론 이 과목 전체로도 A+받았구요~^^ 확실히 보장합니다!!!!

목차

Ⅰ. 평가 대상의 시각 디자인 자료 소개

Ⅱ. 시각 자료 재구성
1. 잘못된 자료
2. 평가(시각 디자인 평가표)
3. 재구성한 자료

본문내용

Ⅰ. 평가 대상의 시각 디자인 자료 소개
에듀넷(www.edunet4u.net)에서 6학년 2학기 ‘날씨’를 검색한 후, 잘못된 학습 자료를 찾았다. 여러 가지 학습자료 중에서 ppt를 구했는데, PPT는 사진과 그림, 소리, 동영상 등을 이용하여 손쉽게 교수 자료를 만들고 수정도 간편한 프로그램이다. ppt 전체를 평가하기에는 다소 어려움이 있기 때문에 전체 중에서도 시각 디자인 원리를 이용하여 평가하기 용이한 몇 장의 ppt를 캡쳐하여 시각 자료를 재구성해보았다.

<중 략>

배경과 그림의 대비를 높이기 위해 배경은 밝은 회색으로 하고, 이와 효과적인 조합을 이루도록 글씨는 파란색으로 하여 가독성을 높였다. 뿐만 아니라 이번 시간에 배울 중요 키워드를 빨간색으로 바꾸어 주의를 집중시키고자 하였다. 그리고 기존 배경은 학습주제와는 관련성이 없는 것 같아 삭제하고 대신 학습주제와 관련 있는 계절사진을 오른쪽에 삽입하였다. 또한 중요 단어의 글자크기를 다른 글자보다 크게 하고, 학습주제에 대한 방향 제시물도 첨가하였다. ppt 첫 화면이라서 상호작용의 부분은 수정할 수가 없었다. 일관성을 높이기 위해 몇 장의 ppt를 제외하고는 배경과 글씨체는 통일하였다. ppt 첫 화면이라 학습자와 직접적으로 상호작용 할 요소는 만들 수 없었다.

참고 자료

없음