가족생활 2 (2013.8.23)

목차

1. 인간발달 개념
2. 인간발달의 원리와 특성
3. 인간발달유형
4. 인간발달이론
5. 프로이드와 에릭슨 차이
6. 다양한 가족과 부모역할
7. 2000(出)부모의 양육 방식(태도)와 자녀 인성과의 관계
8. 부모교육
9. 딘크메이어와 맥케이의 완벽한 부모와 책임감 있는 부모
10. 인본주의 교육원리
11. 교류분석이론
12. 행동수정이론
13. 가족을 보는 본점
14. 가족의 유형
15. 부부권력(프렌치와 라벤)
16. 가족의 가치관
17. 가족생활주기
18. 한국 가족의 변화
19. 황혼이혼 증가 이유
20. 가족이론
21. m.t 구조기능적 접근과 체계론적 접근 차이
22. 부부의 의사소통 유형
23. 부부간 갈등해결 방법
24. 부부 간의 적응 유형(쿠버와 해로프)
25. 부모자녀관계에 영향을 미치는 요인
26. 가족스트레스(abcx 중 ??)
27. 이혼
28. 이혼관련 권리
29. 재혼
30. 저출산
31. 고령화
32. (2007出) 수정확대가족을 유지하는 독신 가구 형태가 많아지는 이유
33. 가족 정책
34. 한부모가정
35. 분거가족
36. 동거가족
37. 입양가족
38. 공동체가족
39. 중년기 (전업주부)가정과 가정생활 복지 서비스
40. 결혼이민자가정
41. 가족복지서비스의 종류

본문내용

1. 인간발달
* 인간발달 개념
발달
출생 (전, 후) 나타나는 행동(변화)
성장
키, 몸무게 등의 양적변화
성숙
운동기능, 감각기능, 신체기능, 언어기능이 유능해지는 것
학습
연습, 경험의 결과 ․ 발달과 학습의 차이 : 학습은 발달을 돕는 배경, 학습을 통한 상향적 변화일 때만 발달이라고 함.

<중 략>

: 철회(ex. 은둔형 외톨이), 관습(의례적 대화), 활동(스스로 요리, 공부), 잡담(진정성↓), 게임(친한척), 친교(신뢰, 스트로크를 극대화)
③ 각본(마음 속 생각)분석
㈎ 기본적 인생태도
: 자기부정-타인긍정, 자기부정-타인부정, 자기긍정-타인부정, 자기긍정-타인긍정
㈏ 인생각본
㈐ 각본에 맞추기 : (기존의 각본)에 맞추려 무의식적으로 노력함
– 디스카운트, 재규정(재결정), 공생
㈑ 각본의 정당화 : 각본 변경하지 않음

* 행동수정이론
⑴ 기본원리
① 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법 : 처벌, 소거, 고립(ex. 생각의자), 포만, 반응대가, 대체행동강화, 체계적둔감법, 과잉정정(원상회복법, 과잉정정), 이완법
② 바람직한 행동을 증가시키는 방법 : 정적강화, 부적강화, 행동형성, 행동연쇄, 용암법, 토근강화, 자기조절법(자기관찰, 자기계약)
⑵ 행동수정의 절차
① 표적행동의 설정
② 행동의 측정
③ 강화물의 종류(물질적강화물, 사회적강화물, 조건강화물, 무조건강화물)와
제시방법(고정간격, 변동간격, 고정비율, 변동비율)
④ 행동변화의 측정
㉠ 반전설계 : 기초선 기간으로 되돌아가서 행동수정효과를 검증
ex. 자리이탈학생(10회)발생 – 강화 – 5회감소 → 효과검증하기 위해 (강화물 제거 후) 기초선에서 10회 자리이탈하고 강화하면 5회 자리이탈하면 효과있음
㉡ 복식기초선설계 : 반전설계로 효과 확인 어려운 경우
ex. 독서능력, 계산능력을 여러학생(복식)에게 측정하여 일관된 효과 확인하면 효과 인증

< 가족학 >
․ 가족의 정의 : 결혼, 혈연, 입양 + 대안가족(new), 동거가족(법률혼주의로 인해 제외됨)

참고 자료

없음