대학입시와 학교교육 정상화

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대학입시와 학교교육 정상화에 대한 제 생각을 적은 레포트입니다.

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본문내용

우리나라 학교교육의 모습을 실질적으로 결정짓는 요인은 ‘대학입시’ 일 것이다. 대학입시 정책이 발표 되고 난 후에야 학교의 교육방향이 설정될 수 있다는 생각들이 암암리에 보편화되고 있는듯하다 고 한다. 나도 이 말에 동의한다. 그 이유는 내가 고등학교에 다닐 때 문과인 학급에서는 과학과목이 일주일에 한 시간 뿐이었고, 아침부터 밤까지 책상에 앉아있는 학생들의 건강을 위해 꼭 필요한 체육시간은 아예 있지도 않았기 때문이다.
이렇게 학교교육의 방향을 좌우하는 대학입시제도는 여러 가지 문제를 야기 시킨다. 하급학교 교육과정의 정상적인 운영을 저해하고, 학생들의 건강한 심신의 발달을 저해하여 왔으며, 재수생문제, 과열과외문제와 같은 사회문제까지도 야기 시켜왔다.
입시위주의 획일적인 교육은 학생들 각자의 적성과 개성을 무시하고, 무한한 가능성을 차단하며, 시험점수에만 매달리게 하는 부정적 효과를 초래하므로 지금의 교육적 분위기와 모습은 변화되어야만 한다. 이를 위해서는 문제의 근원 점을 찾아야

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