아동발달-행동관찰

목차

1. 이름
2. 나이
3. 아동의 성장 배경
4. 관찰 장소
5. 관찰 시간
6. 상황 서술
7. 관찰을 통한 유아의 인지(언어)적 능력 평가

본문내용

1. 대상유아의 일반적 배경
1) 이름 : 현지웅
2) 나이ㆍ성별 : 만 2세, 남 (2010년 1월 13일)
3) 아동의 성장 배경
: 아버지가 친조부모님이 운영하는 식당 건물에서 피시방을 함. 어머니는 집에서 함께 시간을 보내며 할 수 있는 소일거리를 한다. 어린이집은 아버지 가게 근방이고, 매일 어머니가 끝나는 시간에 데리러 가서 가게로 돌아옴. 식당과 피시방에서 할머니, 할아버지와 시간을 보내거나, 어머니와 함께 집으로 간다. 그러다 보니 또래 친구들이 적고 아동의 야외활동 공간이 부족하다. 그러나 친가가 동네 토박이여서 운영하는 식당이 동네의 사랑방 같으므로 주변 어른들과는 접촉할 일이 자주 있다.

2012년 1월 9일부터 11일까지 이지웅(만 2세) 어린이를 대상으로 인지(언어)적 능력에 대해 관찰을 실시하였다. 하루 1시간씩 총 3회 관찰을 진행하였다. 유아의 일상을 관찰하면서 그 상황에서 이루어지는 대화 내용을 중심으로 관찰하였다.

1) 관찰 장소 : 어린이집 – 가게 (아이 일정에 동행함)
2) 관찰 시간 : 2012년 1월 9일 ~ 11일 오후 3시~4시

참고 자료

없음