시각장애에 대한 정의와 이해

소개글

본 ppt 자료는 특수교육학개론에서 다루고 있는 시각장애에 대한 전반적인 정의와 이해 이고
더 나아가 시각장애 아동에게 어떻게 교육할 것인지 제시하고 있다.

목차

Content 1 장애의 종류
Content 2 시각장애 핵심 눈
Content 3 시각장애의 선천성장애와 후천성장애
Content 4 시각장애의 시력정의와 법적 정의
Content 5 시각장애의 원인과 특성
Content 6 시각장애의 판별
Content 7 시각장애의 일반교육과정
Content 8 시각장애의 특수교육과정

본문내용

시각장애의 선천성 장애와 후천성 장애의 기준은
시각장애의 선천성 장애는 만 3세~ 만 7세에서 시력을 잃으면 선천성 장애로 구분한다
시각장애의 후천성 장애는 만 7세 이후 시력을 잃으면 후천성 장애로 구분한다
이 기준은 색을 얼마나 경험하였는지 학자들이 결정한 것이기 때문에 어떤 학자는 만 5세를 기준으로 삼기도 한다.

<중 략>

수학 :점자타자기, 점판, 점칠, 주판, 암산 등을 통한 셈하기 지도
과학 :입체화된 모형, 양각화된 모형, 3차원적인 모형으로 제시청각기구화 또는 촉각화 손 될 수 없는 것은 전자발광 탐색기 이용
사회 : 지리, 역사, 경제 등의 나오는 지도나 도형, 도표 등은 양각으로 촉각자료
미술 : 약시아는 시각과 촉각매체를 사용하고 전맹아는 촉각매체를 사용 지도시 대상을 탐색할 시간적 여유를 제공하고 충분한 설명을 제시
체육 : 근육지체발당의 지체를 방지하기 위해 특히 강조 되며, 지도시 장애 정도와 유형에 따라 활동을 선택하여 방법, 규칙,을 개조한 활동을 적용

참고 자료

없음