[청소년지도방법론] 청소년정책 영역과 수련활동 - 청소년정책의 이해, 청소년정책과 청소년활동 영역 및 청소년의 생활공간과 청소년활동 영역

소개글

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목차

Ⅰ. 청소년정책의 이해
1. 청소년기본법의 제정 취지
2. 청소년기본법의 주요 내용
3. 용어의 정의
4. 청소년 수련시설의 유형

Ⅱ. 청소년정책과 청소년활동 영역

Ⅲ. 청소년의 생활공간과 청소년활동 영역

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 청소년정책의 이해

1. 청소년기본법의 제정 취지

- 1991년 수립된 청소년 장기육성계획인 한국청소년기본계획 을 효과적으로 추진할 수 있는 법적 근거를 마련
- 즉, 청소년기본계획의 실천을 통해 현재 우리나라 청소년들이 지식편중의 학교교육 풍토 아래 여러 병리적 현상이 나타나는 상황을 개선하여 덕 체 지의 균형있는 성장이 가능하도록 하기 위한 청소년 수련활동의 여건과 사회적 환경을 조성해 줌으로써 힘차고 유능한 후계세대로 자라게 하기 위한 법적인 근거가 됨
- 청소년기본법 제정 당시 청소년을 적용대상으로 하는 법령은 소년법 아동복지법 교육법 미성년자보호법 등 248개에 이르고 있었으나 전체적이고 총괄적인 준거기준이 될 수 있는 기본법이 제정되어 있지 못하여 각 개별 법령마다 용어 및 적용대상 등이 상이하고 서로 상충되는 부분이 많이 있었음
- 따라서 청소년관련 법령의 기준이 되고 청소년육성을 위한 국가의 장기적인 계획을 총괄하는 측면에서 청소년기본법이라고 명명함
- 외국의 예로는 영국의 청소년법, 서독의 청소년보호법 및 청소년복지법, 중화민국의 소년복리법, 일본의 소년법 등

2. 청소년기본법의 주요 내용 (제정 당시)

- 청소년활동영역의 구분

참고 자료

성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012
김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006