페스탈로치와 루소의 교육사상이 현대 유아교육에 미치는 영향

목차

1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론

본문내용

오늘날 유아교육 이론은 과거에 그 뿌리를 두고 있다. 유아들의 성장과 발달, 양육 방법에 대한 이론들, 위대한 교육자의 이론을 학습하는 것은 부모나 유아교사들의 교육적 실행에 대한 통찰을 명확히 하도록 돕는다. 이런 의미에서 과거의 역사를 배우거나 과거 사상가들의 이론에 대해 아는 것은 무지로 인해 정보가 없는 것으로부터 자유롭게 해주고 그 분야의 전문가로 만들어 준다. 따라서 우리는 과거의 위대한 사상가나 교육자들의 사상과 이론을 통해 현대 유아교육에 주는 시사점을 찾고 이를 현재에 맞추어 적용하려는 노력을 해야 한다.

2. 본 론
루소와 페스탈로치의 자연주의 교육은 종래의 아동을 성인의 잣대에 맞추어 기성 사회의 가치관이나 지식, 여러 가지 규범을 주입시켰던 전통적인 교육방식과 근대교육을 구분짓는 전환점이 되기도 하였다. 이와 함께 새로운 아동중심의 교육사상의 기초를 다듬었다.
21세기 유아교육현장에서는 유아들이 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 기초적 역할을 수행하는 유아교육의 중요성을 강조하며, 가치관의 재정립과 함께 사회 정서적 도덕교육의 중요성을 강조하고 있다. 또한 새 시대가 요구하는 인간상 즉, 창의적이며, 도덕적인 어린이, 감성지수가 높은 어린이로 자라도록 하는데 유아교육기관 뿐만 아니라 가정에서의 부모역할이 중요하다고 지적하며, 교육의 인적 자원으로서 큰 역할을 하는 참교사를 요구하고 있다. 이러한 현대유아교육의 흐름에 루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육이 시사하는 바를 살펴보는 일은 꽤 고무적인 일일 것이라 생각된다.
루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구를 통하여 얻은 현대 유아교육에 미친 영향을 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

없음