정신분석, 행동주의, 인본주의 이론의 인간관을 비교하고 본인의 인간관을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론 인간관
2. 정신분석 이론 인간관
3. 행동주의 이론 인간관
4. 본인의 인간관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
정신분석, 행동주의, 인본주의 이론은 현대 교육사상과 철학에 많은 영향을 끼친 이론으로서, 인간발달과 이해에 대한 기본 틀을 제공해 주고 있다. 그러나 세 가지 이론들은 각기 다른 인간관을 토대로 하고 있을 뿐만 아니라 주요 내용이 상이한 바, 본론에서는 정신분석, 행동주의, 인본주의 이론의 인간관을 비교하고 본인의 인간관을 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론 인간관
가. 이론의 주요 내용
인본주의 이론의 대표적 학자로는 매슬로우와 로저스를 들 수 있다. 인본주의 이론은 인간의 가치를 주된 관심사로 두는 이론으로서 인간의 고통을 최소화하고 행복을 증진시키려는 모든 도덕적, 사회적 운동을 중시여기고 있다. 또한 인본주의 이론에서는 인간발달에 있어 가장 중요한 것은 자기개념이라 말하고 있으며, 여기서 자기는 현상학적 또는 지각적 장으로서 분화된 자신에 대한 일련의 인식과 가치를 의미한다. 그리고 자기는 성격 구조의 중심으며, 성격이 발전되는 핵심이다.

한편 인본주의 이론에서는 모든 인간은 누구나 자신의 자유로운 선택에 따라 더 나은 행복을 추구할 권리가 있다고 말하고 있으며, 기타 인본주의 이론의 주요 특징을 기술하자면 아래와 같다.

1) 모든 인간은 타인이 아닌 자신이 중심이 된다. 그리고 자신을 중심으로 끊임없이 변화하며, 이 세상은 인간으로서 태어나 경험하게 되는 모든 것을 각 개인의 경험적 특성에 의하여 이해 된다는 특징을 가지고 있다.

참고 자료

사고와 언어 L.S. 비고츠키 저 | 윤초희 역 | 교육과학사 | 2013.09.30
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.11.13
사회복지개론 고명수, 박인아 외 2명 저 | 동문사 | 2013.02.28
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
학습이론 및 심리 안범희 저 | 하우 | 2013.02.24