임규혁 교육심리학 1장 연습문제

목차

1. 교육학•심리학•교육심리학의 학문적 성격을 비교•설명하여라.
2. 교육심리학은 여러 영역에 대한 문제를 다룬다. 이러한 교육심리학의 연구결과들이 학교 현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하는 데에 있어 어떤 도움을 주는지 생각해 보아라.
3. 교사는 다양한 역할을 수행하고 있다. 이러한 역할 중에서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 제시하고 그 이유를 밝혀라.
4. 지금까지 만났던 선생님들 중 효과적인 교사라고 생각하였던 선생님이 있었는가? 있었다면 그렇게 생각하는 이유를 설명해보아라. 만약, 효과적이라고 생각하는 교사가 없었다면 효과적인 교사는 어때야 하는지 자신의 의견을 밝혀라.

본문내용

1. 교육학•심리학•교육심리학의 학문적 성격을 비교•설명하여라.
1) 교육학
- 근대 과학의 연구방법을 바탕으로 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구함으로써 그 성과를 체계화환 하나의 과학체계
-학습자 개개인의 특성을 변화시키는데 목적이 있음 → 학습자의 행동을 변화시키는 요인에 관심을 둠
- 가치지향적, 처방적
- 원리나 법칙들이 예측 불가능한 교실상황에서 일어나는 과정을 기초로 함(현장 연구多)
2) 심리학
- 인간의 행동을 기술•예언•설명•통제하려는 학문 → 인간 행동의 원인과 표출 양식의 근본 적 이해에 도움
- 인간의 보편적 원리와 법칙을 확립하는데에 목적이 있음
- 정밀성, 경제성을 중요시함. 가치중립적, 기술적
- 통제된 실험실에서 원리나 법칙 등이 확립
3) 교육심리학
- 교육학(교육현상을 대상으로 함) + 심리학(인간의 행동 이해)
- 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적 방법론을 사용하여 이해
- 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 필요한 이론과 실천적 방법을 연구

참고 자료

없음