아동발달단계별 부모와 교사의 역할

목차

1. 부모의 역할
1) 태아기의 자녀
2) 영아기 자녀
3) 유아기 자녀

2. 교사의 역할
1) 영아기 아동
2) 유아기 아동

본문내용

◎ 부모의 역할

1) 태아기의 자녀

부모의 발달 단계는 자녀의 발달에 따라 이미지 형성기(임신기간), 양육기(출산 이후 영아기까지), 권위 형성기(유아기) 등으로 구분할 수 있다. 그 중 태아기는 부모에게 이미지 형성기에 해당한다. 이 시기에 부모는 임신을 긍정적으로 수용하며 자신감, 안정감을 갖고 태아에 대한 이미지를 형성해야 한다. 어머니는 임신 후 나타나는 신체 내부의 변화에 대해 긍정적인 호기심을 가지고 태아에게 모성애를 비롯한 애정을 주어야 하며, 태아에게 좋은 영향을 주기 위해 몸가짐과 마음가짐을 바르게 하고 말, 행동, 감정이 항상 평온한 상태를 유지하도록 노력하여 태아에게 신체적, 정서적으로 안정된 환경을 제공하도록 노력해야 한다. 아버지는 가족 부양의 책임감, 아버지가 됨에 대한 희망과 행복감을 갖고, 이를 아내와 태아에게 꾸준히 표현해야 한다.

<중 략>

다음으로 영아를 담당하는 보육교사는 영아의 기본적인 욕구를 충족시켜 주며, 다양한 놀이를 통해 언어와 생활습관을 배우도록 해주어야 한다. 이를 위해 교사는 우선 영아와 안정된 애착 관계를 형성하는 것이 중요하며, 적절한 신체 접촉을 통해 영아의 정서 발달과 신체발달을 도와야 한다.
또, 교사는 적합하고 충분한 영양소를 위생적인 환경에서 제공해야 한다. 영아의 건강은 안전과 더불어 주요한 관심사이기 때문이다. 성장속도가 빠르며 이유기를 거치는 영아의 급식과 영양공급에 각별한 주의를 해야 한다.

참고 자료

없음