[유아교육] 유치원견학보고서

목차

1.학급 수
2.교직원 수
3.교육 목표
4.건물 배치
5.주위 환경
6.실내 환경
7.교실 환경
8.식당과 체육실
9.언어 영역
10.조형 영역
11.간식 영역
12.쌓기 놀이 영역과 역할놀이 영역
13.탐구 영역
14.음률 영역
15.피고(CD-I) 영역
16.만 4세반 만 5세반 비교
17.유치원 견학 후 소감

본문내용

교육 목표
"몸과 마음이 튼튼한 어린이"를 목표로 나라를 사랑하는 애국심을 기르기 위해 각반에 태극
기 액자가 걸려 있었다. 많은 여러 교구와 가자재를 활용하고 있었으며 각 반은 담임교사와
부담임 교사로 운영되고 있었으며 만 4세는 외국인 영어교사를 초빙하고 있었다. 모든 것이
유아의 눈높이 교육, 즉 인위적 교육이 아니라 유아가 능동적으로 이끌어가며 자기스스로
지식을 구성해 가도록 교사는 도와주는 역할을 한다. 꼭 유아반이 유치원 교육과정의 Ⅰ수
준, 유치반이 Ⅱ수준은 아니며, 유아들은 개인차가 심하기 때문에 유치원 교육은 일제히 한
꺼번에 운영하는 것이 아니라 그에 걸맞게 개별화 수업과 전체 수업이 적절히 이루어지고 있었다.

참고 자료

없음