[언어학] 한국어 국제화 방안

목차

1. 서론
2. 한국어 국제화의 개념과 필요성
3. 한국어국제화 방안
1) 언어적인 면
ㄱ. ‘공통국어’문제
ㄴ. 간략화된 표준문법 문제
ㄷ. 기초어휘 문제
2) 교재 문제
3) 표준평가 문제
4) 교사, 교수 양성 문제
ㄱ. 교사 확보 문제
ㄴ. 교사의 재교육문제
ㄷ. 교사의 대우문제
ㄹ. 외국대학에서의 한국어과 교수 문제
5) 외국어와 한국어의 대조분석 강화
4. 결론

참고문헌

본문내용

본고는 한국어의 국제화 방안을 모색해 보는 데 그 목적이 있다. 국제화방안이란 곧 한국어가 가장 빠른 시일안에 가장 효과적으로 국제화될 수있는 방안을 말하는 것인데, 어떤 정답이나 모범답안이 있는 것은 물론 아닐 것이다. 그러나 현재 주어진 여건에서 이상적인 국제화방안을 모색해 봄으로써 21세기에 대비하여, 또 남북이 통일되었을 때 한국어가 세계의 유수한 언어가 되어 연구와 교육에서 세계의 많은 나라와 국민들의 관심이 되어 주기를 기대해 보는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 우선 7천만 남북한국민과, 500만의 해외교포들이 앞장서서 한국어를 사랑하고 아끼며, 좀더 진지하게 연구하고 교육에 임해야 할 것이며, 외국인들에게도 한국어를 효율적으로 가르칠 수 있는 여건을 조성하는 것이 시급하고도 중요한 일이다. 본고에서는 먼저 한국어의 국제화란 무엇인지 개념을 간단히 정리하고, 개괄적으로나마 한국어가 국제화되기 위하여 해결되어야 할 문제점들을 중심으로 논의를 진행하고자 한다.

참고 자료

김민수 (1995). 광복 50년 남북언어의 비교: 통일후의 한민족어 교육을 위한 제언. 2세교육을 위한 학술대회, Los Angeles.
김영기 (1991). 외국사람에 대한 한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 한글학회 주최 제 2회 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단.