애착발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론) 각각에 대해 설명하고 애착의 유형에 대해 논하시오.

소개글

서론, 본론, 결론에 맞게 잘 구성된 자료입니다.
참고자료로 활용하시고 그대로 제출하는 것보다는
개인적인 사례나 기타 독창적인 내용을 조금 첨가하면 좋은 레포트가 될 것입니다.

목차

1. 서 론
2. 애착발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론)
3. 애착의 유형
4. 결 론

본문내용

1. 서 론
영아기는 발달과정상 타인으로부터 물리적 정서적지원에 크게 의존하며 전 생애에 걸쳐 신체적?인지적?정서적인 발달에 영향을 미치는 중요한 시기로 이 시기동안 여러 측면의 발달은 빠른 속도로 이루어진다. 영유아의 발달과 교육에 있어서 학계에서는 오랫동안 영유아의 지능 및 사회?정서적 발달에 결정적인 영향을 미치는 요인으로 영유아기의 성인에 대한 애착 관계를 강조해 왔다.
애착이란 영아와 양육자간에 형성되는 강력하고 친밀한 정서적 유대로 영아의 생애에 있어서 가장 의미 있고 중요한 관계로 영아의 정서적, 사회적 발달을 이해하는 중요한 틀을 제공해 준다고 하였다. 정서적 유대는 영유아와 양육자의 끊임없는 상호작용을 통해 안전 기반이 마련되고, 이것이 내재화 되어 영유아에게 형성된다.

<중 략>

㉡ 회피적 애착(avoidant attachment)
표본의 약 20%를 차지하며, 엄마에게 불안하게 애착되어 있으며 엄마를 회피하는 것으로 분류되는 유형이다. 회피적 애착을 형성한 아이들은 엄마와 떨어질 때 거의 저항하지 않으며 엄마를 따라가거나 우는 것과 같은 분명한 애착행동을 나타내지 않는다. 이 유형에 속하는 아이들은 엄마와 재회할 때 엄마를 회피하며 엄마와의 두 번째 짧은 이별 후에 특히 그렇다. 엄마가 돌아와도 엄마에게 안아달라고 요구하지도 않고 강한 신체접촉도 보이지 않는 것이 보통이고, 이들 중 다수는 자신의 엄마보다도 낯선 사람을 더욱 친근하게 대한다.
㉢ 저항 애착(resistant attachment)
표본의 약 10%를 차지하며 엄마에게 불안하게 애착되어 있으며 엄마에게 저항하는 것으로 분류되는 아이들의 유형이다. 엄마와의 분리 후 가장 강한 울음을 울며 되돌아온 엄마들은 아이들을 달래서 정서적 평형상태를 회복하는데 더 오랜 시간이 걸린다.

참고 자료

없음