보육학개론 레포트

목차

1. 서론

2. 생태교육계획안
1) ‘숲에서 배우다’
2) ‘맛과 멋이 있는 전통놀이’
3) ‘갯벌에는 무슨 일이?’

3. 글을 마치며

본문내용

1. 서론

아주 옛날로 거슬러 올라가지 않더라도 나 어렸을 적 만해도 우리 삶에 자연에 대한 배려와 존중이 있던 시절이었다. 고된 농사일 중에 먹던 새참마저도 ‘고시레’하며 던져두던 씀씀이며, 잘 익은 감도 배고픈 까치들 먹으라며 다만 몇 개라도 남겨 놓던 정까지...
지금 아이들은 제 것 가지고도 그 욕심이 남은 것 죄다 가져야 직성이 풀린다.
이 시대 아이들에게 어찌하면 예전의 그 넉넉한 인심과 따뜻한 시선들을 되돌려 줄 수 있을까? 창밖으로 보이는 조그만 들풀이나, 때에 따라 피고 지는 꽃들, 집 바로 옆으로 흐르는 맑은 물소리들을 이제 더 이상 아이들이 경험 할 수 없는 환경이 되었지만 자연·생태 친화적인 교육을 통해 아이들이 누리는 환경에 대한 깊고 겸손한 마음을 되살릴 수 있을 것이라 생각한다.

<중 략>

전개
○ 어린이집 주변을 산책하며 봄꽃을 알아본다.
○ 여름에 1~2일 숲 야영을 통하여 별자리 관측하기
○ 수확한 고구마와 옥수수로 간식 만들어 보기
○ 달구경 쥐불놀이, 새끼 꼬아 줄넘기 만들기, 군고구마 만들기를 통하여 전통놀이의 의미 알아보기
○ 눈사람 만들기
“여름에는 어떤 별들을 볼수 있을까요?”
“누가누가 더 큰 고구마를 수확하나 내기해볼까요?”
“수확 후 간식을 먹을 때 ‘고시레’라고 말해 보아 요~고시레는 무슨 뜻일까?”

마무리
○ 일년을 생각하며 계절활동 되돌아 보기
“우리 조상님들을 계절에 맞게 어떤 생활들을 하셨을 까요?”
“ 계절에 맞게 우리가 만들 수 있는 새로운 전통놀이 에는 뭐가 있을까?”

참고 자료

없음