[특수교육] 정신지체

소개글

교대용 리포트임돠~

목차

정신지체아의 특성
1. 정신지체아동들의 일반적 특징
2. 정신지체아의 유형별 특성

정신지체아 교육의 필요성과 개별지도

본문내용

정신지체는 단지 발달 속도가 더디다는 것이지 중단을 의미하는 것은 아니다. 정신지체가 있는 개인들은 지적 발달이 불완전하거나 또는 손상되었다고 설명되는데, 그들의 문제는 지능의 발달과 적응행동에서 특별하게 지체된다는 것이다. 정신지체아동들은 학습능력과 학습한 것을 유지하는 능력이 전혀 존재하지 않는 것이 아니라 제한되었을 뿐이다.
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정신지체아를 교육하는 목적은 아동들로 하여금 성인생활을 준비하도록 하는데 있으며, 그 성공 여부는 교과의 획득수준이나 경제적 생산성의 표준에 의해서만이 아니라 아동 개인의 준거에서 측정되어야 한다. 정신지체아동들이 필요로 하는 교육은 지역사회에서 일하고, 살아가고, 생활을 즐기는 것을 가능하게 하는 경험과 기술의 교육이다. 그러나 정신지체아동들은 흔히 잘못 이해되어 차별적으로 대우를 받으며 적절한 교육을 제공받지 못하는 경우가 많다. 어떤 이들은 정상적인 지능 이하의 근거로만 정신지체를 진단하여 정신지체아동은 스스로 학습이나 자신을 돌보는 것이 불가능하다고 생각한다. 정신지체로 진단되기 위해서는 유의미하게 낮은 지능지수와 일상생활 적응에 상당한 문제를 지녀야 하는 것은 분명하다. 그러나, 정신지체아동들도 많은 것을 배울 수 있고, 성인이 되면 부분적으로 독립생활을 유지할 수 있을 뿐만 아니라 교육에 의해 다른 사람들과 같이 생활을 즐길 수 있다

참고 자료

없음