[초등교육] 교육과정 비교

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표면적 교육과정과 잠재적 교육 과정 비교

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본문내용

교육과정에 해당하는 영어 'curriculum'은 라틴어의 'currere'에서 온 말로서 '달린다'는 뜻이었고, 이것이 나중에 경마장의 경주로(race course)를 의미하는 말이 되었다. 경마장에서 말이 경주를 하기 위해 출발점에서 종착점까지 달려가야 하는 일정한 코스가 'curriculum'인 것이다. 이는 교육과정이 그 사회의 이념과 맞아야 하는 철학적 기초, 사회적 상황에 적합한 사회적 기초, 학생들의 발달단계에 적합해야 하는 심리적 기초 등의 토대 위에서 교육할 수 있도록 구성되어야 한다는 것을 의미한다.
여기서는 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 개념 정의를 통해 교육과정 구성의 중요성을 파악하고 두 교육과정의 차이점을 통해 상호 보완적으로 현 교육과정에 적용할 수 있는 적합한 적용 방안을 생각해 볼 수 있는 경험을 갖고자 한다.

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