[사회문화론] 기능주의와 갈등주의 비교 (패러다임, 공통점과 한계점, 사회관, 학교교육에 대한 이해 등)

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목차

1. 기능론적 패러다임

2. 갈등론적 패러다임
1) 사회계급과 사회변동론
2) 소외론
3) 의식과 이데올로기의 문제
4) 네오마르크시즘의 학문적 배경

3. 기능이론과 갈등이론의 비교

4. 기능이론과 갈등이론의 공통점과 한계점
1) 공통점
2) 기능이론과 갈등이론의 한계점

5. 기능론과 갈등론의 사회관

6. 기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해

7. 선발 및 배치 기능에 대한 관점

본문내용

1. 기능론적 패러다임

⑴ 생물학적 유기체의 여러 부분들이 각각 다른 생존적 기능을 담당하고 있다.
⑵ 유기체의 일례로 인체는 기관지, 소화기, 四肢 등 여러 기관(요소)들로 구성되어 있으며 이들은 각각의 기능이 있고, 그 각각의 기능을 제대로 수행함으로써 인체의 생존, 건강 유지 및 활동을 보장하게 된다. 이들은 서로 상호의존적이며, 한 요소의 변화는 다른 요소 및 전체에 변화를 초래한다.
⑶ 유기체와 마찬가지로 사회도 각각 다른 여러 요소로 구성되어 있으며, 각 요소들은 전체의 존속을 위하여 각각 필요한 기능을 수행한다.
⑷ 사회를 각기 다른, 질적으로 우열의 차이는 없고 기능상의 차이만 있을 뿐인 여러 부문들의 집합으로 본다.
⑸ 기능이론의 주요개념 : 구조와 기능, 역할, 부분의 전체에 대한 공헌, 안정성, 합의(consensus) 등. 그러나 유사성과 합의를 지나치게 강조하고 이해관계, 가치 신념의 차이를 무시한다.
⑹ 사회체제의 세 가지 속성
① 한 체제를 구성하고 있는 요소들을 기능상으로 상호의존적이다.
② 한 체제의 구성요소들은 그 체제의 계속적 작용을 적극적으로 공헌한다.
③ 한 체제는 다른 체제에 영향을 주며, 이 체제들은 한층 높은 수준의 체제, 즉 상위 체 제의 하위체제이기도 하다.

▷ 사회체제 : 사회를 구성하는 각 요소가 일정한 형태의 질서를 유지하고 있는 상태를 뜻한다. 각 요소들이 상호간 작용․반작용을 하면서 일정한 균형 상태를 유지하고 있는 동적인 상호의존 상태를 가리킨다.

⑺ 기능이론의 문제점(Warshay, 1975)
① 존재하는 모든 사회조직을 기능적인 것으로 본다.

참고 자료

없음