[자원봉사론]청소년 자원봉사활동의 도입배경과 필요성과 활성화 방안

목차

1. 서론
2. 우리나라 청소년 자원봉사활동의 도입배경과 목적
3. 우리나라 청소년봉사활동의 운영체계
4. 청소년 자원봉사활동의 필요성 및 의의
5. 청소년 자원봉사활동 활성화 방안
6. 결론

본문내용

1. 서론

청소년봉사활동은 자원봉사라는 넓은 의미에서 보면 청소년들이 하는 봉사활동의 형태로, 봉사활동을 하고 있는 자원봉사자의 대상자 중 한 영역으로 인식해 왔고 또한, 청소년자원봉사활동의 사회적 파급효과도 크지 않다. 청소년봉사활동이 본격적으로 우리사회에 인식되기 시작한 것은 1995년‘학생봉사활동’이 시작되면서부터이다. 학생봉사활동이 초?중?고등학교에 재학 중인 청소년들이 학교 교육과정에 의해 실시되는 봉사활동의 유형이나 제도로 본다면, 청소년봉사활동은 학교에 재학 중인 초?중?고등학생과 대학생 그리고 같은 연령의 일반 청소년을 포함하는 봉사활동으로 인식할 수 있다. 하지만 청소년봉사활동이 제도적, 사회적으로 자리매김 하기 전, 이미 학교를 중심으로 한 학생봉사활동의 비중이 매우 컸으며, 봉사활동에 참여하는 대부분의 청소년이 학교에 재학 중인 중?고등학생이기에 청소년봉사활동은 학생봉사활동을 근간으로 운영되고 있다. 이렇듯 10여년의 세월동안 청소년봉사활동은‘학생봉사활동’이라는 큰 배를 뒤에 엎고 청소년 단체?기관?시설은 물론 사회복지시설과 기관을 중심으로 질적·양적인 성장을 해왔다. 이러한 질적?양적인 성장은 제도적으로는 세계에서 유일무일 한 청소년봉사활동을 전문적으로 연구?보급?연계하는‘청소년자원봉사센터’가 설립되는 밑거름이 되었고, 사회적으로는 청소년수련관 및 단체, 사회복지 시설 및 기관에 청소년자원봉사활동을 담당하는 실무자가 배치운영되고 있으며, 청소년 개인적으로는 봉사활동만 잘해도 대학에 진학할 수 있는 기회를 제공하는 등 이제는 사회적으로 미치는 파급효과도 매우 크다.

참고 자료

없음