사회복지학 정신분석이론

목차

1.에릭슨의 주요개념
2. 에릭슨의 심리사회적 8단계
3. 아들러의 주요개념
4. 피아제의 주요개념
5. 피아제의 인지발달단계
6.엘리스의 주요개념
8. 반두라의 주요개념
9. 로저스의 주요개념
10. 매슬로의 주요개념

본문내용

*정신분석이론; 프로이트(무의식과 성을강조)
*분석심리이론; 융(정신의 목적성 강조)
*자아심리이론; 1.심리사회이론-에릭슨(전생애 발달과 자아의 발달강조)
2.개인심리이론-아들러(인간의 사회적 관심을 강조)
*인지이론;1.인지발달이론-피아제(아동의 인지발달단계 처음으로제시)
2.합리적 정서행동이론-엘리스(사고가 감정에 미치는 영향을 강조)
*행동주의이론; 1.학습이론-스키너(환경의 역할을 강조)
2.사회학습이론-반두라(대리적학습, 관찰학습강조)
*인본주의이론; 1.인본주의이론-로저스(무조건적 긍정적관심 강조)
2.욕구위계이론-매슬로(인간이 일련의욕구단계를 가지고있고,긍정적측면과 인간의 잠재력을 강조)

1.에릭슨의 주요개념; 1.자아와 자아정체성-신체적자아,자아이상,자아정체성으로구분.
2.심리사회적발달-각 발달단계에서의 갈등을 위기라고봄.
2. 에릭슨의 심리사회적 8단계-1단계; 영아기(신뢰감 대 불신감)
2단계; 초기아동기(자율성 대 수치심 및 의심)
3단계; 유희기(주도성 대 죄의식)
4단계; 학령기(근면성 대 열등감)
5단계; 청소년기(자아정체성 대 정체성 혼란)
6단계; 초기성인기(친밀감 대 고립감)
7단계; 중년기(생산성 대 침체)
8단계; 노년기(자아통합 대 절망)

참고 자료

없음