교육현장에 적용한 레크리에이션 지도안 (웃음기교 포함)

소개글

웃음기교를 포함한 레크리에이션 지도안입니다. 과제나 관련 지도안이 필요하신 분은 다운받으시면 도움이 되실꺼예요~

목차

1. 레크리에이션 지도의 목적
2. 레크리에이션 지도 적용 대상
3. 본시의 교수?학습 과정안

본문내용

레크리에이션은 교육적으로 재창조되어야 하며, 오락, 취미, 놀이, 유희 등의 활동을 통해 교육의 효과성을 높이는 방향으로 적용되어야 한다.
미시적인 측면의 레크리에이션 지도를 살펴보면 다음과 같다. 초등학생은 집중력이 많이 떨어지고 자신이 관심이 없고 흥미롭지 않은 부분은 잘 배우려 하지 않는다. 따라서 학습 내용과 레크리에이션을 잘 접목시키면 아동들이 능동적으로 수업에 참여하려 할 것이며, 수업에 대한 자신감을 심어주고 학습에 대한 의욕을 일으킬 것이다. 또한 게임과 놀이를 통해 다른 친구들과 협동, 경쟁하면서 사회성도 기르는 기회를 경험한다.
거시적인 측면으로 봤을 때 레크리에이션 지도는 전 국민의 대중화와 생활화로 레크리에이션의 소양적 자질을 함양하여 삶의 질을 높이고 만년의 삶을 건강하고 행복하게 영위하는 데 기여할 것이다. 그리고 전문화로 전공분야와 직업능력 향상에 기여하여 그 분야의 전문가가 되는데 일조할 수 있다. 또한 근원적 욕구해소와 자아실현으로서의 레크리에이션 지도가 되어 자기표현, 자기성취, 소속애정의 욕구, 존경의 욕구 등으로 자아실현을 하는 데 기여할 것이다. 뿐만 아니라 인격함양교육, 전인교육으로서의 레크리에이션 지도는 입시위주의 교육, 신체활동의 부재교육 등의 현실에서 지덕체를 골고루 갖추게 하는 역할을 충실히 이행할 수 있다. 그리고 청소년 선도, 사회비행방지의 역할로서의 레크리에이션 지도와 전통놀이 계발 보급, 각 국가 간의 놀이, 레크리에이션교류로 국가 간의 우호증진을 높이는 레크리에이션 지도가 되어야 한다.
『레크리에이션 지도안』
따라서 교사는 구체적으로 계획을 세우고 조직적이고 체계적으로 다양한 레크리에이션 지도방법과 아동의 발달단계를 관련시켜 지도해야 할 것이고, 아동들로부터 아이디어를 얻어 꾸준히 연구하여 교육 과정을 탄력적으로 운영해 나가야 할 것이다.

참고 자료

없음