[A+레폿]성역할 형성과 관련하여 사회학습 이론에서는 개인을 둘러싼 주변의 또래나 관찰, 모방의 영향을 강조 성역할 형성에 영향을 미친 요인 중, 사회학습 요인을 분석

소개글

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해당학기 모범레포트로 선정되었습니다
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회 학습 이론
2) 성역할 형성과 관련된 나의 경험

3. 결론
1) 배운점과 느낀점

4. 참고문헌

본문내용

서론
우리는 우리도 모르는 사이 주변에 의해 영향을 받는다. 특히나 어린 시절에 관찰하고 보았던 것들은 무의식 속에 남아서 나중에 내 행동과 가치관에도 영향을 미칠 것이라 생각된다. 특히 어렸을 때에는 성역할에 대한 개념이 없는 상태에서 영향을 받게 되고, 그것이 커서도 계속 이어지게 되는 것이다. 그렇다면 성역할 형성과 관련된 사회학습 이론이란 구체적으로 어떤 것이며, 나의 어린 시절 성역할 형성에 영향을 미친 요인을 사회학습 요인으로 분석하여 제시해보도록 하겠다.

본론
1) 사회 학습 이론
1-1. Bandura(반두라)의 사회학습이론
첫 번 째로 반두라의 사회학습이론에 대해 간략하게 알아보자. 그는 사회학습이론가로서 아이들이 타인의 관찰을 통해 학습하는 것을 강조하였으며, 어떤 대상의 행동과 이에 따른 보상 또는 처벌을 관찰하면서 자신도 같은 행동을 할 때 같은 결과를 얻을 것이라 가정하는 것이고 이것을 관찰 학습이라고 한다. 이러한 학습은 일상적인 사회장면에서도 이루어질 수 있기 때문에 사회학습이라고 한다. 반두라는 대부분의 행동법칙이 직접적인 학습경험에 따라 나타나기보다는 오히려 간접적인 가르침에 따라 전달된다고 보면서 관찰학습과 모방이 아동의 사회화를 위한 가장 강력한 도구라고 주장하였다.
1-2. 성역할에서의 사회 학습 이론
그렇다면 성역할에 있어서 사회 학습 이론이란 무엇일까? 성역할 또한 환경, 경험에 의해 획득된 후천적 행동양식이다. 성역할 특성은 부모가 속해 있는 사회나 문화가 기대한 역할 특성과 일치하는 행동에 는 강화, 부합 되지 않을 때에는 처벌을 하는 사회화 과정을 통해 학습한다고 했다. Langlois &Downs의 연구를 예를 들면 장난감 놀이에 대한 아버지, 어머니, 또래 반응을 본다. 아버지가 아동의 성과 일치하는 장난감 놀이는 보상, 그렇지 않을 경우 억압하고 어머니 역시 딸에게는 아버지와 같은 반응을 하지만, 아들에게는 양성 놀이 모두 허용한다.

참고 자료

네이버 지식백과 - 사회 학습이론
네이버 블로그 - http://blog.naver.com/ahinoam75/40011965902
최경숙, 2007- 아동발달심리학 / 교문사