(인간행동과 사회환경 레포트)자아정체감의 개념과 자아정체감을 구성하는 네가지 차원을 설명하고, 그에 대해 논의하시오.

소개글

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목차

1. 자아정체감의 개념

2. 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원
1) 정체감 혼미(identity diffusion)
2) 정체감 상실(identity foreclosure)
3) 정체감 유예(identity moratorium)
4) 정체감 성취(identity achievement)

3. 결론 및 논의

본문내용

자아개념은 자신이 별개의 독립적인 개인이라는 사실을 인식하면서부터 발달하게 되는데 이러한 인식은 초기 아동기 때부터 시작된다. “나는 어떤 사람인가?” “나는 지금 어떤 처지에 있는가” “나의 능력은 어느 정도인가” 등의 질문에 대하여 스스로 자신에게 답을 제시하는 것이 자아개념이므로 자아개념 속에 포함되는 요소는 자기 자신의 능력에 대한 견해만이 아니라 성격, 태도, 느낌 등을 모두 포괄한다.
자아개념은 그것이 사람의 행동을 동기화하고 방향감을 주기 때문에 중요하며 긍정적인 자아개념은 활동적이고 친근한 사람이 되도록 하고 새로운 활동과 도전을 시도 할 수 있도록 자신감을 주므로 중요하다.
자아정체감(self-identity)이란 자기 자신의 독특성에 대해 안정된 느낌을 갖는 것으로 행동이나 사고, 느낌의 변화에도 불구하고 내가 누구인가를 일관되게 인식하는 것이다.
청소년기에는 자의식이 발달하면서 정서에 급격한 변화가 생겨 열등감이나 실존적 공허감에 빠지기도 하며 또한 자신의 본질적인 인격에 대한 의문에 사로 잡혀서 나는 누구인가? 나는 무엇을 할 것인가? 나는 미래에 어떻게 될 것인가? 등의 자아정체감을 형성하기 위한 질문에 휩싸이게 된다. 이러한 자아정체감 형성의 과정은 성인기까지 지속되지만 에릭슨은 청소년기의 주요 발달과제가 자아정체감 형성이라고 지적 하였다. 자아정체감을 형성한 사람은 신념, 가치관 등에서 스스로 의사결정을 할 수 있다. 삼성사회과학연구소의 조사에 의하면 한국인 4명 중 3명(75%)은 자아정체감이 취약하며, 이 같은 자아정체감의 부재는 OECD 국가 중 자살률 1위인 한국 사회의 사회 병리적 현상과 연관이 있다는 조사 결과를 발표했다. 최근에 연이어 발생되고 있는 카이스트학생들의 자살사건도 이러한 자아정체감 부재와 무관하지는 않다.

참고 자료

없음