대인관계(인간관계) 개념, 대인관계(인간관계) 의의, 대인관계(인간관계) 의사전달, 대인관계(인간관계) 문화적 성향, 대인관계(인간관계) 실험 사례, 향후 대인관계 개선 방향

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 대인관계(인간관계)의 개념

Ⅲ. 대인관계(인간관계)의 의의

Ⅳ. 대인관계(인간관계)의 의사전달
1. 공식적인 의사전달
2. 비공식적 의사전달

Ⅴ. 대인관계(인간관계)의 문화적 성향
1. 신세대
2. 기성세대
3. 문화적이 변화에 따른 인간관계 형성의 발전 방향

Ⅵ. 대인관계(인간관계)의 실험 사례
1. 조명실험
2. 계전기 조립 실험
3. 면접프로그램

Ⅶ. 향후 대인관계(인간관계)의 개선 방향
1. 대인관계의 형성을 위한 요소
1) 기본 신뢰감
2) 이해와 수용
3) 역할 분담
2. 대인관계 형성 방법
1) 대화가 필요하다
2) 공감적인 태도이다
3) 일관성의 원리이다

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

물질문명과 정보화사회의 역작용으로 인한 인간소외현상이 증가되고 있는 현재의 상황에서 모든 인간은 홀로 세상을 개척해 나가기보다는 조직화된 틀 속에 구성원으로 살아가면서 물질적 풍요와 조직 내의 보호막에 안착하여 안정된 정서감을 유지한다. 필연적으로 필요에 의한 다양한 인간관계가 형성되며 여기에서 인간, 특히 학생?청년층은 여러 가지 상황이 제공하는 갈등에서 탈출하자는 마음으로 더욱 절실히 심층적인 인간관계 즉 친밀한 인간관계를 유지하고자 한다. 이러한 심층적이고 친밀한 인간관계의 형성은 확실히 불안해하는 현대인에게 안식처를 마련해 주고 정서적으로 좌절되어 있는 학생이나 젊은이들의 마음을 순화시켜 줄 수 있다.
이러한 현대상황에서 인간관계의 중요성은 계속 증가되고 있고 이에 대한 관심이 증폭되고 있다. 그 이유로는 인간관계가 주는 효과가 사회 요소요소에 영향을 많이 미치고 있고, 이런 효과적 인간관계로 말미암아 사회를 위한 긍정적인 결과물들을 창조해 낼 수 있기 때문일 것이다.

<중 략>

행정적인 명령 계통을 통해서 맺어지는 형식적인 인간관계와 병행에서 맺어야 할 비형식적인 인간관계를 바람직하게 맺을 수 있는 방법은 다음의 세 가지로 생각할 수 있다.

1) 대화가 필요하다

모든 조직에 있어서 구성원 사이의 대화가 단절될 때 비형식적인 바람직한 인간관계는 형성되지 못한다. 하급자와 대화할 때에는 말을 하는 입장보다 듣는 입장에서 상대방이 말을 잘할 수 있는 분위기를 조성해야 한다. 상대방이 말을 할 때 열심히 들어주고 그의 말에 동조하면서 듣는 태도는 지도자들에게 요구되는 기본적인 자질의 하나이다. 이와 같이 대화의 문호를 개방할 때 대화의 폭은 확대되며 상호 이해의 폭도 확대시켜 나갈 수 있다.
상대방의 말을 진정으로 들어주는 태도에 상대방은 감동을 하게 되고, 마침내 두 사람 사이의 인간관계는 새로운 차원으로 발전되어 간다.

참고 자료

김누리 - 인간관계를 형상화한 인체 표현 연구, 이화여자대학교, 2011
김은하 - 인간관계 개선 프로그램이 초등학생의 대인관계에 미치는 효과, 창원대학교, 2005
송명자 - 대학의 교양강좌를 이용한 인간관계훈련 프로그램 개발 및 효과, 영남대학교, 2009
서유미 - 사회성 발달 프로그램이 초등학생의 인간관계와 학교생활적응에 미치는 영향, 전주교육대학교, 2007
양동용 - 급우간의 인간관계 개선을 위한 대화 전략 연구, 경인교육대학교, 2005
존 맥스웰 저, 성기영 역 - 사람 사귀는 법에 서툰 이들을 위한 인간관계 맺는 기술, 청림출판, 2012