에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 자아심리학 이론은 무엇인가?
2. 에릭슨의 자아심리학 발달단계 요약
가. 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불안감 정의
나. 제2단계(1-3세) : 자율성 대 수치심과 회의 정의
다. 제3단계(3-5세) : 주도성 대 죄책감 정의
라. 제4단계(5-12세) : 근면성 대 열등감 정의
마. 제5단계(청소년기) : 정체감 대 정체감 혼미 정의
바. 제6단계(청년기 18~35세) : 친밀감 대 고립감 정의
사. 제7단계(중년기) : 생산성 대 침체성 정의
아. 제8단계(노년기) : 통합성 대 절망감 정의
3. 에릭슨의 자아심리학에 근거한 내가 속한 발달단계의 특성
4. 에릭슨의 자아심리학에 근거한 내가 속한 발달단계의 사회복지실천의 과제를 나의 생각을 근거로 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 자아심리학에 대한 고찰은 심리학의 핵심 분야로서 에릭슨의 자아심리학 이후로 비약적으로 발전되어 왔다. 에릭슨은 자아심리학 이론에서 인간의 전 생애 자아 발달 단계를 8단계로 구분하여, 인간 자아발달 이해에 대한 기본적 토대를 제공했다는 점에서 그 의의가 있다고 하겠다. 본 고에서는 에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명함으로서 에릭슨의 자아심리학에 대한 이해를 높이도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 자아심리학 이론은 무엇인가?
에릭슨은 자아심리학 이론에서 인간은 출생부터 사망까지 전 생애가 사회적 환경과 유기적 상호작용에 의해 이루어진다고 하였고, 생애주기를 통한 자아 발달적 요인을 배경으로 사람의 성격과 자아를 이해해야 된다고 하였다. 즉 자아의 특성에 초점을 맞추고 모든 인간에게 공통적으로 적용되는 것이 바로 생애주기 8단계라는 것이다.

2. 에릭슨의 자아심리학 발달단계 요약
가. 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불안감 정의
이 시기는 부모가 모순적이거나 유아 자신에게 거부적이고 부정적이면, 부모는 즐거움의 근원이라기 보단 유아에게 좌절감을 느끼는 근원으로 작용한다.

나. 제2단계(1-3세) : 자율성 대 수치심과 회의 정의
1세부터 3세경의 아이가 해당하며, 이때 배설기능을 학습하게 되는데 반복과 연습의 시도에서 지속적으로 실패하면서 유아는 스스로 수치심이 생기기도 하고 자기의심을 하기도 한다. 또한 이시기 Erickson은 붙잡는 것(holding)과 놓아주는 것(lettion on)을 강조했다. 이 시기 아동의 보호자는 실수나 사고를 참아내는 것이 중요하다.
나는 발달이 늦어서 그런지 4살 때 까지 배설을 제대로 하지 못해 기저기를 차고 있었다고 한다. 그때 내가 대변이나 소변을 보면, 대소변을 더러워하지 않고 부모님께서 직접 손으로 기저기를 빠셨다고 한다.

참고 자료

없음