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보육실습 올데이 수업

*하*
최초 등록일
2013.06.24
최종 저작일
2013.02
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목차

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본문내용

통합보육(07:30 ~ 09:30)
- 통합보육교실에서 장난감을 가지고 자유롭게 놀이한다.
- 유아를 현관에서 반갑게 맞이한다. - 투약의뢰서 유무 확인한다. - 유아의 기분상태와 건강상태를 점검한다. - 선생님과 친구에게 인사를 한다.
- 유아는 자신의 신발과 겉옷을 정리한다.

< 중 략 >

대그룹 활동(10:40 ~ 11:00)
[동시 동화 동극] [동화] 우리 형
■목표 동화를 보고 나도 멋진 형님이 될 수 있다는 자신감을 가져본다.
■ 활동준비 : 동화책
■ 활동방법
[도입] ① 형님반이 되면 어떤 모습일지 상상해본다. T: 우리가 형님 반에 가게 되면 우리의 겉모습은 어떻게 변할까?
C: 키가 커져요./발도 커져요./입던 옷이 작아져요.
T: 해솔 반 친구들이 키도 커지고 발도 커지는구나. 형님이 되면 우 리는 어떻게 행동해야 할까? 선생님이랑 지난주에 이야기 해 보 았는데 기억나니?
C: 스스로 밥을 먹어요./ 혼자 세수를 해요./ 혼자서 옷을 입을 수 있어야 되요./ 장난감을 가지고 놀은 뒤에는 스스로 정리정돈을 해야 되요.
T: 그래. 아주 잘 기억하고 있구나. [전개] ① 동화의 제목을 읽어주며 형이 나오는 동화를 들을 것임을 소개한다. T: 너희들이 형님이 되는 것처럼 동화 속에 6살 형이 나오는 동화를 선생님이 들려 줄 거야.
C: 네 ② 동화책 표지를 보며 내용을 예측해 본다. T: 제목을 살펴보자. 무엇이라고 써 있는지 아니?
C: 잘 모르겠어요./저는 알아./ 우리 형 이라고 써 있어요.
T: 그래요. 이 책에 제목은 우리 형이에요. 여기 보이는 이 남자아이 의 표정은 어떤 것 같으니?
C: 웃고 있어요. ③ 동화를 함께 감상한다. T: 바르게 앉아서 잘 들어보자.
C: 네
④ 동화 속 내용을 회상한다. T: 잘 들었니? 처음부터 그림만 다시 보자.
C: 네~

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