특수교육학개론 요약ppt

소개글

특수교육학 개론 6장 요약 ppt입니다.

목차

1. 개별화교육계획
2. 교수방법

본문내용

1.개별화 교육계획
1) 개별화교육의 정의 및 기능
장애아동은 각 개인의 특성과 교육적 요구에 맞는 교육이 필요
개별화교육 프로그램은 개인의 특별한 교육적 요구에 맞는 교육을 제공하기 위해 특수교육에서 가장 중요한 부분
법적 근거 : 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조, ‘개별화교육은 각급 학교의 장이 특수교육 대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 장애 특성에 적합한 교육목표·교육방법·교육내용·특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육이다.’

<중 략>

제6장 개별화교육과 교수방법
2. 교수방법
2) 통합교육 환경에서의 교수방법
(1) 교수적 수정
통합교육 환경에 교수적 수정이 적용되는 실재를 고려하여 교수환경, 교수적 집단화, 교육 목표, 수업내용 제시, 학생반응 양식, 평가방법 등의 수정으로 구분할 수 있음 (정은희)
① 교수환경의 수정 : 학급 규칙의 융통성, 자리 배치 조정, 교실 정돈
② 교수적 집단화 형태의 수정 : 협동학습 집단 구성, 또래교수 집단 구성, 컴퓨터 보조교수 집단 구성
③ 교육 목표의 수정 : 일반교육 과정의 수업 목표를 그대로 성취할 수 없을 경우 목표 수정 가능
④ 학생반응 양식과 평가방법의 수정 : 과제 제출 방식 변경
⑤ 평가방법의 수정 : 전통적인 점수화, 공동 점수화 등

참고 자료

없음