특수교육학개론 영재 ppt

목차

1.영재의 정의
2,영재의 판별
3.영재의 특성
4.영재 교수방법
5.영재 사례 및 관련사이트

본문내용

영재의 정의

분석적 우수성, 종합적 우수성, 실제적 우수성 세가지로 나누어 언급하며 사람들은 모두 어느 정도 이러한 능력을 혼합적으로 가지고 있는 것이 사실이지만 우수한 사람은 하나 혹은 그 이상의 영역에서 높은 능력을 타나낸다고 본다.
Sternberg에 의한 이론
우수성은 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체운동, 인간관계, 개인내적 지능, 자연 친화의 여덟 가지 유형의 지능으로 세분화되며, 따라서 아동이 우수성을 보이는 분야가 발견되면 그에 따라 흥미와 능력을 확장시킬 수 있도록 기회가 제공되어야 한다.

Gardner 와 Hatch의 관점

영재의 정의
‘영재’란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말하며, 영재교육대상자는 일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타(사회가 인정하는) 특별한 재능 등이 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별기준에 의거 판별된 사람으로 정의.

참고 자료

없음