중학교 과학 교수학습지도안 세안입니다(태양계 파트)

소개글

교육실습을 나가서 짜게 된 세안 학습지도안입니다. 중학교 과학이구요. 스마트기기를 이용한 수업지도안입니다.
수석교사 선생님께서 교육실습생 대표 지도안으로 선정해주신 지도안입니다. 교육실습 등 유익하게 쓰이실 거에요~

목차

Ⅰ. 수업 개요
Ⅱ. 학습자 실태 조사 및 분석
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 수업 설계

본문내용

과학교육은 학생들의 과학적 소양을 기본 토대로 이루어져야 한다. 즉, 전문적인 과학 용어나 무수한 과학의 법칙들, 과학자들이 행했던 실험의 재현 등이 아닌 생활 주변의 사물과 현상, 일상생활에서 부딪치는 문제들을 과학적으로 해석하고, 과학적인 방법을 사용하여 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 것이 무엇보다 중요하다.
그러나 과학교과는 물리학, 화학, 지구과학, 생물학 등 그 영역이 매우 다양하고 그것이 다루는 대상도 매우 작은 것에서부터 상상할 수 없을 정도로 방대한 규모에 이르기까지 광범위하기 때문에 많은 교과내용이 구체적으로 접할 수 없는 상태로 학습되고 있다.

<중 략>

[탐구 활동]
행성 또는 달 탐사 계획 세우기
과9173-3. 행성의 특징과 탐사 여건을 고려하여 탐사 계획을 세울 수 있다.
상
행성의 거리, 표면 환경, 탐사 목적 등을 고려하여 행성 탐사 계획을 세울 수 있다.
중
행성의 거리, 표면 환경, 탐사 목적 등을 부분적으로 고려하여 행성 탐사 계획을 세울 수 있다.
하
행성의 거리, 표면 환경, 탐사 목적 등을 고려하여 행성 탐사 계획을 세우는데 어려움을 겪는다.
과9175. 육안 및 천체 망원경을 이용하여 천체를 관측하고 이를 통해 천체의 특징을 안다.

[탐구 활동]
육안 및 망원경으로 천체 관측하기

<중 략>

- 로켓은 그 자체로서 탐사의 기능
을 가지고 있지는 않고 탐사체를 우주로 내보내는 비행체입니다.
나로호에 대하여 알고 있는 정보 말
하기를 유도하고, 덧붙여 설명을 한
다.
인공위성과 탐사선은 로켓에 실려 우주로 나아가며, 운영 방식과 목적
에 따라 구분됨을 설명한다.
- 나로호의 목적과 인공위성의 연관
성을 살펴본다.
우주인 이소연에 대해 질문해본다.
- 이소연이 우주로 나갈 때 이용한 장치와 머물게 된 장소와 연관지
어 우주왕복선과 우주 정거장의 개
념을 설명한다.
교사의 설명을 듣는다.
로켓의 추진 원리를 이해한다.
로켓의 구조를 안다.

참고 자료

없음